Логопеды в Хабаровске

Образование: • Челябинский государственный педагогический университет, педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, 2004–2009 гг. Опыт: • ДЦ «Дельфания», г. Новосибирск, логопед, 2009–2011 гг. • Частная практика — 11 лет.

Образование: • Курс «Диагностика и коррекция звукопроизношения», 2021 г. • ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина», специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2018–2022 гг. • Курс «Методы и приёмы логопедической работы в условиях дистанционного обучения», 2022 г. • Курс Сыщенко А.Е. «Дифференциальная диагностика речевых нарушений», 2022–2023 гг.

Образование: • Волгоградский государственный социально-педагогических университет, педагог-психолог, 2011 г. • ФИПК и П, специальное (дефектологическое) образование, учитель-дефектолог, 2019 г. • Сертификат «Логопедическая терапия», 2022 г.

Образование: • Учитель-логопед, профессиональная переподготовка на базе высшего образования, 2017–2018 гг. • Преподаватель нейрогимнастики и метода мозжечковой стимуляции, курс повышения квалификации, 2020 г. • Brain Gym, онлайн-курсы повышения квалификации, 2023–2024 гг. Опыт: • Учитель-логопед, частная практика — 6 лет. • Детский центр «Пазл», г. Хабаровск — 5 лет.

Образование: • Дальневосточный государственный гуманитарный университет, учитель-логопед, 2001–2006 гг. Опыт: • МОУ «СОШ № 8», 2004–2005 гг. • МУЗ «Детская городская клиническая поликлиника № 3», 2007–2013 гг. • Медицинский центр «Домашний доктор» — 11 лет.

Образование: • ВГУЭиС, факультет культурологии, переводчик в сфере профессиональной коммуникации (китайский язык), 2002–2008 гг. • ФИПКиП, учитель начальных классов, 2018 г. • Оренбургская бизнес-школа, педагог английского языка для дошкольного и младшего школьного возраста, 2018 г. • ФИПКиП, педагог-психолог ДОУ, 2018 г. • НАДПО, профессиональная переподготовка, учитель английского языка (с 2024 г.). • НАДПО, учитель-логопед, учитель-дефектолог, 2024 г.

Образование: • Тихоокеанский государственный университет, специальное дефектологическое образование, логопед, 2013–2016 гг. • Московский институт психоанализа, клинический психолог, нейропсихолог, 2021 г. Опыт: • Медицинский центр «Неокортекс» — 7 лет. • Логопедический центр «ЛогоРитм» — 5 лет.

Образование: • Марийский государственный университет, биолого-химический факультет, биология, 2001–2007 гг. • Тихоокеанский государственный университет, факультет дополнительного профессионального образования, профессиональная переподготовка, учитель-логопед, 2020–2021 гг.

Образование: • Педагогический институт Тихоокеанского государственного университета, факультет начального, дошкольного и дефектологического образования,Логопед-дефектолог, 2019–2023 гг. • ХГИК,Исскуство народного пения (с 2023 г.). Опыт: • Учитель-логопед — 6 лет.

Образование: • Хабаровский педагогический колледж, квалификация – домашний воспитатель, 1995 г. • Хабаровский государственный институт искусств и культуры, факультет педагогики и психологии, специальность – социально-культурная деятельность, квалификация – специалист по социальной работе, 2001 г. • Дальневосточная государственная социально-гуманитарная академия, факультет педагогики и психологии, специальность – специальная дошкольная педагогика и психология, 2011 г. Опыт: • Стаж преподавания (воспитатель в коррекционном детском саду, социальный педагог в детском доме, школа-интернат №2 – учитель-дефектолог) — 24 года. • Стаж репетиторства — 7 лет.

Образование: • Воронежский государственный университет, факультет логопедии, специальность – учитель-логопед- дефектолог, 2009–2014 гг. Опыт: • Опыт репетиторства – 8 лет — 8 лет. • Опыт преподавания – 8 лет, учитель-дефектолог в коррекционной школе.

Образование: Дальневосточный государственный гуманитарный университет, факультет специальной психологии и педагогики, специальность – учитель-логопед, специальный психолог (диплом с отличием, 2011 г.). Центр «Кругозор», курсы логопедического массажа, сертификат (2012 г.). Первая квалификационная категория (2014 г.). Победитель краевого конкурса «Педагогический дебют 2018», лауреат всероссийского конкурса «Учитель-дефектолог России 2018». Член Союза дефектологов России. Опыт преподавания – с 2011 года (учитель-логопед в школе, детском саду). Опыт репетиторства – с 2009 года.

Дальневосточный государственный гуманитарный университет, факультет специальной психологии и педагогики, специальность – учитель-логопед (2015 г.). Опыт преподавания – с 2017 года. Репетиторская деятельность – с 2014 года.

Образование: ЛГПИ им. А.И. Герцена, дефектологический факультет, специальность – учитель-дефектолог, сурдопедагог (1991 г.). ХГПИ, специальность – учитель русского языка и литературы (1976 г.). Опыт преподавания – с 1976 года. Репетитор с 1991 года.

Образование: Николаевское-на-Амуре педагогическое училище, отделение – начальная школа, специальность – учитель начальных классов (1986 г.). Окончила курсы логопедов (2003 г.). Опыт преподавания – с 1986 года (учитель начальных классов, воспитатель школы-интерната, воспитатель детского сада). Опыт репетиторства – с 2009 года.