Логопеды в Ленинском районе Новосибирска

Образование: • Новосибирский государственный педагогический университет, психология, квалификация «педагог-психолог», 2002–2005 гг. • Всероссийский научно-образовательный центр «Современные образовательные технологии», удостоверение о повышении квалификации по программе «Логопедическая профилактика и коррекция нарушений письма и чтения у детей при дизорфографии, дисграфии, дислексии», 2017–2018 гг. • ВНОЦ «Современные образовательные технологии», г. Липецк, квалификация - логопед, 2018–2019 гг. • Logoprofy, вебинар «Как исправить почерк или логокаллиграфия», 2025 г. Опыт: • Детский сад, воспитатель, воспитатель группы продлённого дня с детьми ЗПР, педагог-психолог — 26 лет. • Опыт репетиторства — 14 лет.

Образование: • Славянский педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – учитель и логопед вспомогательной школы, 1968–1972 гг. • Городской центр образования и здоровья «Магистр», семинар «Актуальные вопросы воспитания, развития, обучения, сохранения здоровья детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья», 2013 г. • Удостоверение о повышении квалификации по программе «Система коррекционно-педагогической работы для детей с ТНР в ДОО», 2020 г. • Благодарственное письмо отдела образования мэрии города Новосибирска, 2020 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 41 год. • ДОУ, в качестве учителя-логопеда — 37 лет. • Опыт преподавания – в общеобразовательной школе на логопункте, 1972–1984 гг. Достижения: • Благодарственное письмо департамента образования мэрии города Новосибирска, 2010 г. • Высшая квалификационная категория (с 2019 г.).

Образование: • Новосибирское педагогическое училище №3, специальность – преподавание в младших классах, 1988–1992 гг. • Новосибирский государственный педагогический университет, специальность – педагогика и методика начального образования, 1995–1997 гг. • Новосибирский институт повышения квалификации переподготовки работников образования, профессиональная переподготовка по логопедии, учитель-логопед, 2001–2002 гг.

Образование: Красноярский государственный университет, факультет специальной педагогики, квалификация – логопед-дефектолог (2006 г.). Окончила Красноярское государственное педагогическое училище, специальность – социальный педагог (1997 г.). Опыт преподавания – с 1997 года (в социальных и образовательных центрах, в детском саду). Опыт репетиторства – с 2009 года.

Образование: • Иркутское медицинское училище ВСЖД, санитарный фельдшер, 1979–1983 гг. • Иркутский государственный педагогический институт, факультет иностранных языков, специальность – учитель немецкого языка, 1990–1994 гг. • Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, профессиональная переподготовка по программе «Иностранный язык (английский)», 2005 г. • Всерегиональный научно-образовательный центр «Современные образовательные технологии» (г. Липецк), квалификация – учитель-логопед (профессиональная переподготовка), 2020 г. Опыт: • Детский садик №7 г. Усть-Илимск, должность – старшая медсестра, 1988–1990 гг. • Опыт преподавания (лингвистический центр, медицинский колледж, гимназия, общеобразовательная школа) — 29 лет. • Репетиторство — 24 года.

Образование: • Павлодарское педагогическое училище, специальность – учитель начальных классов, 1984–1988 гг. • МПГУ, квалификация – учитель-логопед, специальность – логопедия, 2006–2012 гг.

Образование: • ФГБОУ ВПО «НГПУ», Институт детства, учитель-логопед, 2009–2014 гг. • НИПКиПРО, повышение квалификации по программе «Современная система логопедического сопровождения детей с речевыми нарушениями», 2017 г. • НГПУ, повышение квалификации по программе «Психолого-педагогические основы образования детей с ТНР и ЗПР», 2017 г. • АТРП «Кругозор», повышение квалификации по программе «Использование методов нейропсихологии в практической деятельности специалистов, работающих с детьми с ОВЗ», 2018 г. • Сертификат «Секреты логоритмики с элементами нейрогимнастики и бионергопластики у детей и взрослых с речевой патологией», 2020 г. • Сертификат «Актуальные вопросы диагностики и коррекции дизартрии у детей. Клиникоориентированный подход», 2020 г. • Сертификат «Тейпирование в логопедии. Холистический подход», Союз логопедов, 2020 г. • «Дифференцированный логопедический массаж в системе преодоления дизартрии и дисфагии у детей и взрослых», Межрегиональная ассоциация логопедов и дефектологов, 2021 г. Опыт: • Детский сад, учитель-логопед — 7 лет.

I квалификационная категория с 2016 года. Окончила Кузбасскую государственную педагогическую академию в 2009 году, специализация «Дошкольная логопедия», квалификация «Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии». Работает учителем-логопедом с августа 2009 года (есть опыт работы с детьми с ОВЗ). Частная практика – с 2011 года.

Образование: • ЗабГГПУ им. Н.Г. Чернышевского, специальность – психология, 2001–2008 гг. • ЗабГГПУ им. Н.Г. Чернышевского, профессиональная переподготовка по логопедии, 2011–2012 гг. Опыт: • МАОУ «ЛИТ» — 3 года. • МБОУ «СОШ № 160», 2019–2022 гг.

Учитель высшей квалификационной категории. Образование: Московский педагогический государственный Университет, факультет начальных классов, дефектологический факультет, квалификация – учитель-логопед по специальности (2009 г.). Почётный работник общего образования (2015 г.). Педагогический стаж – с 1985 года, лицей, школа. Частная практика – с 2000 года.

Образование: • НГПУ, специальное (дефектологическое) образование, логопедия, бакалавр, 2016–2020 гг. • АНО «НИИДПО», тьюторское сопровождение обучающихся, тьютор, 2021–2022 гг. • Новосибирский государственный педагогический университет, Институт детства, детский практический психолог, 2024 г. • АНО ДПО «Образовательный центр профессионального развития "Сфера"», основы детской нейропсихологии: диагностика и коррекция, 2023–2024 гг. • Международный институт развития образования, логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых нарушений, 2025 г. Опыт: • Образовательный центр «Рост», логопед, тьютор, 2021–2022 гг. • Star voice, логопед, 2021–2023 гг. • Тьюторское сопровождение ребёнка в школе, 2021–2024 гг. • Тьюторское сопровождение ребенка в детском саду — 1 год. • Логопед-дефектолог в логопедическом центре (с 2025 г.). Достижения: • АНО «НИИДПО», «Частная практика логопеда. Организация и содержание работы логопедического кабинета», повышении квалификации (с 2021 г.). • АНО «НИИДПО», «Тьюторское сопровождение обучающихся» (с 2022 г.).

Опыт: • Частная семейная школа "Умики" (с 2026 г.).

Образование: • Международный институт психологии и управления г. Санкт-Петербург, психологическое консультирование семьи, 2003 г. • Новосибирский государственный педагогический университет, квалификация – психолог, 2014 г. • НОУ ДПО Институт психотерапии и клинической психологии, курс – избранные вопросы Эриксоновского гипноза и Эриксоновской терапии, 2014 г. • Международный институт психологии и психотерапии, г. Москва, «Психиатрия для психологов», 2014 г. Опыт: • Частное психологическое консультирование — 17 лет. • Частный преподаватель — 9 лет. • Педагог раннего развития детей в беби-клубе, 2011–2013 гг.

Образование, спортивные звания: • Курс «Классический массаж» (с 2010 г.). • ЧУ ДПО СИПППИСР, афазия: этиология, клиника, патогенез, восстановление (с 2015 г.). • Новосибирский институт клинической психологии, нейропсихология, 2016 г. • Цикл повышения квалификации «Нейропсихология» (с 2016 г.). • Вебинар «Реабилитация пациентов после инсульта. Оценка. Сохранение. Расширение» (с 2018 г.).

Высшая квалификационная категория. НГПУ, факультет начальных классов, специальность «психолог, учитель начальных классов» (1996 г.). Учитель в школе с 1994 года. Практикует репетиторство с 1996 года.