Дефектологи в Москве

Образование: • ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», «Специфика логопедической помощи детям с различными формами речевой патологии», учитель-логопед (с 2026 г.).

Образование: • МПГУ им. Ленина (с 1991 г.).

Образование, спортивные звания: • ТГПУ им. Л.Н. Толстого, ФФК (с 2019 г.).

Образование: • Туапсинский социально-педагогический колледж, воспитатель детского сада, 1966–1969 гг. • Санкт-Петербургский горный университет, горный инженер-экономист, 1979–1985 гг. • Курсы повышения квалификации, онлайн-репетитор, 2018 г. • Курсы повышения квалификации «Мастерская контента», 2020 г. • Школа удалённых профессий Дмитрия Дьякова, тренинг «Специалист по интернет-рекламе», 2021 г. • Школа удалённых профессий Дмитрия Дьякова, марафон «Специалист по чат-ботам и автоворонкам Вконтакте», 2022 г. • Школа удалённых профессий «PROдвижение», интенсив «Как заставить искусственный интеллект зарабатывать за вас», 2023 г. Опыт: • Педагогический стаж – 32 года: работала в школе, в Школе юного менеджера, колледже, институте (1970–2002 гг.); занимается репетиторством — 19 лет.

Образование: • МГПУ, музыкальный факультет, специальность – педагогическое образование, бакалавриат, 2004 г. • Московский государственный областной социально-гуманитарный институт, повышение квалификации по специальности «учитель-логопед», 2016 г. • Курс повышения квалификации «Логопедический массаж», 2016 г. • Московский городской университет, повышение квалификации по программе «Современные технологии в профессиональной деятельности учителя. Преподавание в младших классах», 2019 г. • НИИДПО, программа «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2019–2020 гг. • НИИДПО, повышение квалификации по профессиональной программе «Нейропсихология детского возраста», 2020 г. • АНО «НИИДПО», обучение по программе «Психологическое консультирование и психодиагностика», 2021–2022 гг. • Дефектологический факультет, специальность – логопед. Опыт: • Педагогический стаж — 23 года. • Опыт репетиторства — 23 года.

Образование: • МГУ им. М.В. Ломоносова, психологический факультет, кафедра нейро- и патопсихологии, клинический психолог, 2006 г. • МГППУ, повышение квалификации по программе «Теория и практика психологического консультирования в детском и подростковом возрасте», 72 ч, 2007 г. • Московский институт открытого образования, повышение квалификации по программе «Инструментальные методы полисистемного саногенетического мониторинга», 72 часа, 2009–2010 гг. • АНО «Логопед Плюс», учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Интеграция логопедических и нейропсихологических технологий обучения, профилактики и коррекции речевых расстройств в детском возрасте», автор – Ланина Т.Н., 20 ч, 2011 г. • МГППУ, повышение квалификации по программе «Сказкотерапия для дошкольников и школьников», 72 часа, 2011 г. • МГПИ, повышение квалификации по теме «Формирование социальных компетенций детей и подростков», 144 ч, 2012 г. • ГАУ «Институт переподготовки и повышения квалификации руководящих кадров и специалистов системы социальной защиты населения г. Москвы», повышение квалификации «Социальная реабилитация детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации», 36 ч, 2014 г. • ГБОУ УМЦ «Детство», повышение квалификации по программе «Особенности сопровождения замещающих семей, взявших на воспитание детей подросткового возраста», 36 часов, 2014 г. • Центр детской нейропсихологии «Рост», обучение по программе «Нейропсихологическая диагностика», автор – Семенович А.В., 27 часов, 2020 г. • МГППУ, повышение квалификации по программе «Основы общей нейропсихологии. Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза», автор – Семенович А.В., 72 часа, 2020 г. Опыт: • ЦССВ «Радуга» (ранее школа-интернат №55), педагог-психолог, психолог отдела по семейному устройству детей-сирот, 2006–2015 гг. • Работа частным образом (с 2020 г.). Достижения: • Педагог-психолог второй категории, 2013 г.

Образование: • Окончила педагогический колледж, отделение педагогики и методики дошкольного образования, специальность – логопедия, 2002 г. • Курсы повышения квалификации «Логомастер» по дизартрии, практикум по постановке звукопроизношения при сложной дислалалии и стертой формы дизартрии, 2015 г. Опыт: • Работала логопедом в детском саду, 2002–2005 гг. • Опыт частной репетиторской деятельности — 10 лет.

Образование: • Курсы повышения квалификации по скорочтению и развитию, 2015 г. • АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», педагог-психолог, 2017 г. • Научно-исследовательский институт дополнительного образования, специальность «Практический психолог» с дополнительной квалификацией «Семейный психолог», 2019–2020 гг. • НАДПО, программа «Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога», 2020–2021 гг. • IBOC Certiffication and Examinations Aamdbook, сертификат 101, транзактный анализ, 2021 г. • АНО ДПО «НАДПО», практическая перинатальная психология. Социально-психологическое сопровождение беременности, родов и послеродового периода, 2021 г. • НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа «Семейное консультирование», 2020–2021 гг. • ЧУ ДПО «Среда обучения», курс «Терапия травмы и потери», 2021 г. • АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», программа «Практическая перинатальная психология. Социально-психологическое сопровождение беременности, родов и послеродового периода», 2021 г. • ЧУ ДПО «Среда обучения», коучинг, теория и практика, 2022 г. • Учебный центр «Эскадра», программа «Метод десенсибилизации и переработки движением глаз (ДПДГ)», авторский курс доктора медицинских наук, профессора Доморацкого В.А (с 2022 г.). • Учебный центр «Эскадра», программа «Сексология», авторский курс доктора медицинских наук, профессора Доморацкого В.А (с 2022 г.). • АНО ДПО «Высшая школа психологии», программа «Схема-ориентированный подход в психотерапии», 2022 г. • Институт практической психологии «Иматон», международные методы оказания помощи детям и взрослым с психологической травмой, 2022 г. • Ассоциация Когнитивно-поведенческой психотерапии, базовый курс когнитивно-поведенческой терапии и психологического консультирования, 2022 г. • ЧОУ ДПО «Санкт-Петербургский экономический институт», психологическая коррекция психосоматических заболеваний, авторский подход И.Г. Малкиной-Пых, 2022 г. • ЧУ ДПО «Среда обучения», онлайн-курс «Рационально-эмотивно-поведенческая психотерапия», 2021–2022 гг. • АНО ДПО НАДПО, психология нарушений пищевого поведения, 2021–2022 гг. • НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», клиническая психология, 2021–2022 гг. • ООО «Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского института психоанализа», программа «Теория личностных адаптаций в модальности "Транзактный анализ"», 2022–2023 гг. • Чистые когниции, курс «Психотерапия взрослых с СДВГ», 2023 г. • Чистые когниции, курс «Терапия принятия и ответственности», 2023 г. • Чистые когниции, психотерапия расстройств пищевого поведения (с 2023 г.). • Поведенческая компания, АСТ при расстройствах пищевого поведения и недовольстве собственной внешностью (с 2023 г.). • Московский педагогический государственный университет, программа «Психология», диплом с отличием, 2021–2023 гг. Опыт: • Репетитор — 13 лет.

Образование: • МГПУ, специальность – дефектология, 1987 г. • ГОУ ДПО «Российская академия последипломного образования Росздрава», психотерапия, 2010 г. • Российская медицинская академия последипломного образования Минздрава России, программа «Актуальные вопросы медицинской психологии и детской психиатрии», 2015 г. • Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования Министерства здравоохранения Российской федерации, программа «Актуальные вопросы медицинской психологии», 2020 г. • Национальный Научный Мордовский Университет им. Н.П., специальность «Клиническая психология», 2019–2020 гг. • Автономная некоммерческая организация «Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий», программа «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих нарушений, обучение и развитие детей и подростков с ОВЗ», 2025 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 35 лет. • Школа № 77 для детей с ОВЗ, 1987–1992 гг. • ДОУ компенсирующего вида г. Москвы, 1992–1999 гг. • НЦЗД Минздрава России (ФГАУ Научный центр здоровья детей минздрава России), отделение специальной психологии и коррекционного обучения, 2009–2021 гг.

Образование: • Московский педагогический государственный университет, специальность «логопед с дополнительной специальностью психология», учитель-логопед, специальный психолог, 2003–2008 гг. • УЦ «Логопед-Мастер», повышение квалификации по программе «Формирование начальных речевых навыков, „запуск“ речи у неговорящих детей», 2008–2013 гг. Опыт: • Репетиторский стаж — 16 лет. • Учитель-логопед в детском саду (в логопедической группе), 2008–2014 гг. • Логопед в детском центре развития ребенка, 2013–2015 гг. Достижения: • Департамент образования города Москвы, учитель-логопед высшей квалификационной категории (до 19.03.2018), 2013 г.

Образование: • КГПУ им. В.П. Астафьева, учитель-логопед, учитель-олигофренопедагог, 2006 г. Опыт: • Опыт преподавания (логопед-дефектолог в школе) — 17 лет. • Репетиторский опыт — 13 лет.