Логопеды в Новосибирске

Образование: • Новосибирское педагогическое училище № 4, воспитатель дошкольных учреждений, 1990–1993 гг. Опыт: • Преподаватель в школе, репетитор — 15 лет.

Новосибирский государственный педагогический университет, Институт детства, учитель-логопед (2011 г.). Медицинский колледж (г. Новосибирск), специальность – фельдшер-лаборант (2005 г.). Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, курсы повышения квалификации «Преподавание в начальных классах согласно ФГОС» (2012 г.). Курсы логопедического массажа, сертификат, Логопедический центр «Кругозор» (2016 г.). Опыт преподавания: • детский центр творчества, логопедия, развивающие занятия (2011-2014 гг.); • с 2016 года – логопед в логопедическом центре. Репетиторская деятельность – с 2011 года.

Образование: • Уральский государственный педагогическиน์ университет, олигофренопедагог, учитель-логопед, 1998 г. • Уральский государственный педагогический университет, Институт коррекционной педагогики, квалификация – олигофренопедагог, учитель-логопед (1998 г.), направление – педагогика, магистр образования, 2000 г. • Уральский государственный педагогический университет, педагогика, 2000 г. • ООО «НЦПО», курс «Логопедический массаж», 2025 г. Опыт: • Опыт преподавания – школа для детей с тяжелыми нарушениями речи в Екатеринбурге (1998-2000 гг.), детские сады в Новосибирске, Томске и Бердске, центр помощи семье и детям в Бердске. • Репетиторская деятельность — 14 лет.

Образование: • Окончила Томский государственный педагогический университет, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», 2017 г. Опыт: • Работает в центре развития и коррекции речи логопедом — 10 лет. • Дает частные уроки с 2016 года — 10 лет. Достижения: • АНО ДПО СОЦ «Мама Знайка», право обучения детей чтению по авторской методике «Словолодочки», 2022 г.

Образование: • ФГБОУ ВПО «НГПУ», Институт детства, учитель-логопед, 2009–2014 гг. • НИПКиПРО, повышение квалификации по программе «Современная система логопедического сопровождения детей с речевыми нарушениями», 2017 г. • НГПУ, повышение квалификации по программе «Психолого-педагогические основы образования детей с ТНР и ЗПР», 2017 г. • АТРП «Кругозор», повышение квалификации по программе «Использование методов нейропсихологии в практической деятельности специалистов, работающих с детьми с ОВЗ», 2018 г. • Сертификат «Секреты логоритмики с элементами нейрогимнастики и бионергопластики у детей и взрослых с речевой патологией», 2020 г. • Сертификат «Актуальные вопросы диагностики и коррекции дизартрии у детей. Клиникоориентированный подход», 2020 г. • Сертификат «Тейпирование в логопедии. Холистический подход», Союз логопедов, 2020 г. • «Дифференцированный логопедический массаж в системе преодоления дизартрии и дисфагии у детей и взрослых», Межрегиональная ассоциация логопедов и дефектологов, 2021 г. Опыт: • Детский сад, учитель-логопед — 7 лет.

Учитель высшей квалификационной категории (с 2017 г.). Образование: Московский педагогический государственный университет (филиал в Новосибирске), дефектологический факультет, специальность – логопед, специальный психолог (2004 г.). Опыт преподавания: • 2004-2010 гг. – дошкольное образовательное учреждение; • с 2006 г. – центр развития для детей с ОВЗ (особые возможности здоровья). Репетиторство – с 2004 года.

Образование: • НГПУ, институт детства, специальное (дефектологическое) образование, профиль — логопедия, бакалавр, 2014–2018 гг. • РГПУ им. А.И. Герцена, институт дефектологического образования и реабилитации, специальное (дефектологическое) образование, логопедическая работа с детьми с нарушениями речи, магистр, 2018–2020 гг. Опыт: • Центр развития «Новая история», г. Санкт-Петербург, логопед, 2018–2020 гг. • ЧДОУ ДС «Акварель», г. Новосибирск, логопед, 2020–2021 гг. • Кабинет логопеда «Логомур» — 1 год.

Образование: • Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, Институт социально-гуманитарных технологий, направление «специальное (дефектологическое образование)», профиль «логопедия», 2015–2019 гг.

Образование: • Ленинградский государственный университет им. А.И. Герцена, дефектологический факультет, специальность – сурдопедагогика, 1986 г. Опыт: • Опыт преподавания – с 1976 до 2012 года работала в школах для слабослышащих и неслышащих детей, с 2006 года занимается слухоречевой реабилитацией детей, имеющих кохлеарный имплант — 43 года. • Опыт репетиторства — 7 лет.

Образование: • НГПУ, факультет дошкольной педагогики и психологии, квалификация – логопед, учитель-логопед, 2006 г. Опыт: • Опыт преподавания – логопед в детском саду, в общеобразовательной школе, в центре для детей с нарушением зрения — 18 лет.

Образование: • НГПУ, Институт детства, специальность – логопедия, 2008–2013 гг. Опыт: • В детском саду — 8 лет. Достижения: • Благодарность за многолетний добросовестный труд и высокие результаты в профессиональной деятельности, 2018 г. • Учитель-логопед высшей квалификационной категории, 2021 г.

Образование: • НГПУ, дефектологическое образование, 2015–2019 гг.

Образование: • ЗабГГПУ им. Н.Г. Чернышевского, специальность – психология, 2001–2008 гг. • ЗабГГПУ им. Н.Г. Чернышевского, профессиональная переподготовка по логопедии, 2011–2012 гг. Опыт: • МАОУ «ЛИТ» — 3 года. • МБОУ «СОШ № 160», 2019–2022 гг.

Образование: • НГПУ, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2017–2021 гг. • ИП Тарасова Олеся Александровна, семинар «Диагностика речевых нарушений», 2021 г. • НЦПЗ, программа «Современная логопедия: теоретические и практические проблемы нарушений речи у детей и взрослых», 2022 г. • Логопед Федосенко Л.А., семинар «Дифференцированный логопедический массаж в системе преодоления дизартрии и дисфагии у детей и взрослых», 2022 г. • Центр детского развития «Ковчег», программа «Афазия. Механизмы, формы, обследование, коррекционная работа», 2022 г. • БФНО ЦДР «Ковчег», программа «Алалия-причины, механизмы, классификация, дифференциальная диагностика, методы преодоления СНР у детей», 2022 г. • Центр детского развития «Ковчег», программа «Дизартрия. Логопедическая работа по коррекции просодической и произносительной стороны речи при дезартрии», 2022 г. • НГПУ, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2021–2024 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность — 9 лет.

Образование: Новосибирский государственный педагогический университет, факультет педагогики и методики начального образования, специальность – учитель начальных классов (1998 г.). Окончила Новосибирский педагогический колледж №2, учитель начальных классов (1996 г.). Детская художественная школа №1 (1992 г.). Опыт преподавания – 4 года (1996-2000 гг.) преподавала в начальных классах, с 2014 года – педагог дополнительного образования в Детском клубе.