Логопеды в Ставрополе

Образование: • ФГАО УВО «Северо-Кавказский федеральный университет», специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2017–2021 гг. • АНО ДПО «Логопед плюс» — Учебный центр «Логопед Мастер», курс «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2025 г. • Детский кабинет Натальи Свободиной, семинар «Профилактика и коррекция нарушений письма и чтения у дошкольников и младших школьников. Просто о сложном», 2025 г. Опыт: • ЦРРД «Умка», педагог раннего развития, логопед — 16 лет. • Онлайн-школа «Логопотам», логопед-диагност — 5 лет.

Окончила Северо-Кавказский федеральный университет, педагогический институт; специальность – логопедия, специальная психология, диплом специалиста с отличием получен в 2014 году. Логопед в детском саду с 2014 года. Частный преподаватель с 2013 года.

Образование: • Окончила факультет начальных классов КГПУ им. В.П. Астафьева, учитель начальных классов, педагог-психолог, 2011 г. • Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, направление – психология, профиль – психологическое консультирование, магистр, 2013 г. • Институт новых технологий в образовании, логопед, 2019 г. Опыт: • Частная практика по логопедии и подготовке к школе — 1 год.

Образование: Ставропольский государственный университет, факультет психологии, специальность – учитель-логопед, специальный психолог, диплом с отличием (2009 г.). Репетиторской деятельностью занимается с 2010 года.

Образование: • Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, учитель-логопед, 2005–2009 гг. • Нейрологопед, 2022 г. Опыт: • Центр «Логопед МВ» — 9 лет.

Образование: • Ставропольский государственный университет, логопед, 1993–1998 гг. • Международный институт речевой патологии, программа «Логопедический массаж», 2019 г. • Международный институт речевой патологии, программа «Инструментальные методы сенсорно-моторной стимуляции орофациальной области», 2021 г. • Международный институт речевой патологии, программа «Инновационные технологии диагностики и коррекции дизартрии и апраксии», 2021 г. • Международный институт речевой патологии, программа «Логопедический массаж», 2022 г. • Институт психологии и специального образования, логопедия, 2019–2023 гг. • HiOHI-S, онлайн-курс «Старт в миофункциональную ортодонтию: команда "ортодонт-миотерапевт“» (лектор Анастасия Серова), 14 ч, 2022–2023 гг. • Международный институт речевой патологии, программа «Мануальные логопедические технологии при коррекции дизартрии и диспраксии», 2023 г. • Международный институт речевой патологии, программа «Релиз глубоких тканей оральной области», 2023 г. • Междисциплинарная ассоциация миофункциональной терапии и здоровьесберегающих технологий, семинар «Клиникоориентированный подход в логопедической практике. Введение в миофункциональную коррекцию», 2023 г. • Междисциплинарная ассоциация миофункциональной терапии и здоровьесберегающих технологий, семинар-практикум «Современные тенденции диагностики и коррекционной работы логопеда с детьми с миофункциональными нарушениями», 2023 г. • Центр современных технологий обучения «Логоинф», программа «Современная концепция миофункциональной коррекции в логопедической работе: практические аспекты», 144ч, 2024 г. • Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского, медицинская логопедия, медицинский логопед, 2024–2025 гг. Опыт: • ГБУСО Шпаковский КЦСОН, отделение реабилитации для детей-инвалидов, логопед, 2015–2025 гг. Достижения: • Министерство труда и социальной защиты населения Ставропольского края, благодарственное письмо за образцовое выполнение должностных обязанностей, 2021 г. • Благодарственное письмо от Губернатора Ставропольского края Владимирова В. В (с 2026 г.).

Достижения: • Номинант премии «Учитель года», 1 место, 2011 г.

Образование: • Ставропольский базовый медицинский колледж, специальность – сестринское дело, 2008–2012 гг. • Ставропольский государственный педагогический институт, специальное (дефектологическое образование), бакалавр, 2013–2017 гг. • Logoprofy, вебинар «Логопедический массаж в системе коррекции речи», 2020 г. • Logoprofy, вебинар «Механический метод поставки звуков с использованием логопедических зондов и зондозаменителей», 2020 г. • Logoprofy, программа «Школа молодого логопеда», 2020 г. • Logoprofy, вебинар «Рецептура логопедического массажа по расширенной схеме», 2020 г. • К логопеду, вебинар «Запуск речи. Коррекционная работа при артикуляционной диспраксии и РСА», 2021 г. • К логопеду, вебинар «Подготовительный этап при коррекции звукопроизношения», 2021 г. • К логопеду, вебинар «Шипящие и свистящие звуки. Нарушение и коррекция.», 2021 г. Опыт: • Центр детского развития "Букваренок" — 5 лет. • МБОУ СОШ 11, 2020–2022 гг.

Образование: • Ставропольский государственный педагогический институт, филиал в г. Ессентуки, дошкольная педагогика и психология, квалификация – психолог, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, специализация – управление дошкольным образованием, 2010–2014 гг. • Ставропольский государственный педагогический институт, психолого-педагогическое образование, специализация – психология организационно-управленческой деятельности, 2014–2017 гг. Опыт: • СГПИ в г. Ессентуки, Чесниченко С.В. – заместитель начальника Центра ДПШО «Детская академия», 2015–2018 гг.

Образование: • Окончила Северо-Осетинский государственный педагогический институт, специальность – логопедия, 2018 г. • СКФУ, кафедра дефектологии, психолого-педагогическая реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья (с 2018 г.). Опыт: • Логопедом в детском саду — 1 год. • Частная репетиторская деятельность — 1 год.

Образование: Ставропольский государственный университет, факультет психологии, специальность – логопедия (2006 г.); факультет филологии и журналистики, специальность – филология, квалификация – преподаватель русского языка и литературы (2007 г.); Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, специальность – сурдопедагогика, квалификация – учитель-дефектолог (2008 г.). Опыт преподавания – с 2006 по 2014 год (в школе для глухих и слабослышащих детей). Опыт репетиторства – с 2002 года.