Образование:
• Северо-Кавказский федеральный университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, диплом с отличием, 2013–2017 гг.
• Северо-Кавказский федеральный университет, повышение квалификации по программе «Технологии логопедического массажа», 2017 г.
• Северо-Кавказский федеральный университет, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2017–2019 гг.
• ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов» профессиональная переподготовка по программе «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании», 2023 г.
• Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования, программа «Школа Минпросвещения России»: новые возможности для повышения качества образования», 2023 г.
Опыт:
• Опыт преподавания — 6 лет.
Обратился к специалисту, так как ребёнок не произносит некоторые звуки. На диагностике специалист нашёл подход к ребёнку, объяснил какая предстоит работа, ребён... — Дмитрий, 21.09.2024
Занятия с логопедом продолжаем, всё хорошо. Она с душой относится к своей работе, готовится к каждому занятию, приносит много наглядных материалов. — Инна Косенко, 27.12.2021
Северо-Кавказский федеральный университет, Институт образования и социальных наук, направление – дефектологическое образование, бакалавриат (2015 г.).
Педагог дошкольного образования и логопед в образовательных центрах с 2015 года.
Репетитор с 2014 года.
Окончила Ставропольский государственный университет, факультет педагогики и психологии по специальности «Логопедия», квалификация – учитель-логопед (2000 г.).
Факультет повышения квалификации при Ставропольском государственном университете по специальности «Психология» (диплом с отличием) (2001 г.).
Удостоверение о повышении квалификации «Современные технологии логопедического сопровождения обучающихся, имеющих нарушения речи» (2017 г.).
Опыт работы учителем-логопедом в образовательных учреждениях – с 2000 года (в детском саду, в школе).
Опыт частной репетиторской работы – с 2006 года.
Прекрасный преподаватель! Это лучший специалист! Все занятия проходят в игре,очень интересно ребёнку, каждый раз новые идеи, и главное метод преподавания действ... — Анна, 01.03.2020
Образование:
• В 2017 году окончила с отличием магистратуру Российского государственного профессионально-педагогического университета, Институт психолого-педагогического образования, направление – психология образовательной среды.
• Повышение квалификации по программе «Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности», 2018 г.
• Повышение квалификации по теме «Алалия: диагностика и методика коррекции по ФГОС», 2019 г.
Опыт:
• Дает частные уроки с 2013 года — 7 лет.
• Опыт работы психологом — 7 лет.
Образование:
• Пятигорский государственный лингвистический университет, учитель русского языка и литературы, 2014 г.
• Пятигорский медико-фармацевтический институт, филиал ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России, программа «Методы и технологии инклюзивного образования», 2018 г.
• Пятигорский медико-фармацевтический институт, филиал ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России, программа «Педагогика», 2019 г.
• Пятигорский медико-фармацевтический институт, филиал ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России, программа «Психология», 2019 г.
• Пятигорский медико-фармацевтический институт – филиал ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России, программа «Дефектология. Логопедия», 2018–2020 гг.
• Пятигорский медико-фармацевтический институт – филиал ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России, программа «Теория и методика преподавания русского языка как иностранного», 2020 г.
• ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки» г. Санкт-Петербург, программа «Английский язык в начальной школе – современные методы преподавания», 2021 г.
• ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки» г. Санкт-Петербург, программа «Использование дистанционных образовательных технологий на уроках английского языка. Из опыта работы в 2020 году», 2021 г.
• ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки» г. Санкт-Петербург, программа «Подготовка к ГИА по русскому языку. Из опыта работы», 2021 г.
• ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет», программа «теория и методика обучения устной коммуникации на русском языке», 2021 г.
• ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет», программа «аудиовизуальные ресурсы на уроках русского языка как иностранного», 2021 г.
Опыт:
• Частная общеобразовательная школа Elite Education, учитель русского языка, литературы, английского языка (факультатив), начальных классов, 2014–2016 гг.
• Частное профессиональное образовательное учреждение «Колледж гостиничной индустрии и туризма на КМВ», преподаватель русского языка, культуры речи, английского языка, заместитель директора по учебно-методической работе, 2015–2018 гг.
• Пятигорский медико-фармацевтический институт, филиал ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России, ведущий специалист по учебно-методической работе, преподаватель гуманитарных дисциплин — 5 лет.
Достижения:
• АНО «Независимый центр оценки качества педагогических квалификаций», благодарность за активное использование современных ИКТ технологий в саморазвитии учителя и изучение передовых технологий, 2021 г.
• Европейский институт развития образования (Варшава, Польша), сертификат участника Международной педагогической конференции, 2021 г.
• АНО «Независимый центр оценки качества педагогических квалификаций», благодарность в рамках курса «Подготовка к ГИА по русскому языку. Из опыта работы», 2021 г.
Образование, курсы:
• Ставропольский государственный медицинский университет, сестринское дело, 2011–2015 гг.
• Ставропольский государственный медицинский университет, медицинский массаж, 2011–2015 гг.
• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, логопед, 2019–2020 гг.
Образование:
• СГПИ, специальное (дефектологическое) образование, профиль «Логопедия», 2017–2018 гг.
• АНО ДПО «Межрегиональный институт развития образования», программа «Олигофренопедагогика: обучение, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации», олигофренопедагог, учитель-дефектолог, 2019 г.
Опыт:
• МБДОУ «Детский сад № 49 "ФЕЯ"», 2018–2019 гг.
• МБДОУ «Детский сад № 29» — 4 года.
• МБДОУ «Детский сад № 36», 2020–2023 гг.
Образование:
• ЧГПУ им.И.Я. Яковлева, курс «Лечебно-оздоровительный массаж», 2005 г.
• ЧГПУ им. И. Я. Яковлева, учитель-логопед, дефектолог, специальный психолог, 2008 г.
• АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по программе «Актуальные проблемы логопедии», 2014 г.
Образование:
• Ставропольский государственный педагогический институт, логопедия, 2013–2017 гг.
• Авторский курс Шутовой М. В. «Подготовка детей к школьному обучению», 2023 г.
• Авторский курс «Применение балансиров, мячиков и мешочков в коррекционном процессе. Мозжечковая стимуляция», 2024 г.
• Авторские методики Марии Шутовой, нейропсихологическая коррекция высших психических функций, 2024 г.
Опыт:
• Детский сад Учитель логопед — 5 лет.
Образование:
• Ставропольский государственный педагогический институт, специальность – русский язык и литература, 1984–1989 гг.
• Ставропольский краевой институт повышения квалификации, логопедия, коррекционная педагогика, логопедия, 1996–1997 гг.
Опыт:
• Средняя школа № 1, учитель-логопед, 1994–1998 гг.
Образование:
• Повышение квалификации «Диспраксия. Диагностика и коррекция», 2018 г.
• Повышение квалификации «Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей с нарушением обработки сенсорной информации и РАС», 2018 г.
• Курс повышения квалификации «Детская шизофрения в пространстве психологи-педагогической работы», 2019 г.
• Семинар «Дифференциальная диагностика ментальных нарушений: аутизм, шизофрения, УО, генетические нарушения», 2019 г.
• МГППУ, специальность «психолого-педагогическое образование», специализация «сопровождение детей с РАС», магистратура, 2019–2021 гг.
• Центр интеллектуального и профессионального развития, повышение квалификации по программе «ProДефектолог», 2020–2021 гг.
Достижения:
• Удостоверение о повышении квалификации «Дифференциальная диагностика речевых нарушений. Нейролингвистический подход», 2019 г.
Образование:
• Буденновский педагогический колледж, квалификация – учитель начальных классов, 1992 г.
• Ставропольский государственный университет, факультет педагогики и методики начального образования, специальность – учитель начальных классов, 2001 г.
• Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования, специальность – логопедия в коррекционной педагогике, квалификация – учитель-логопед, 2002 г.
Опыт:
• С 1992 года преподает в школе — 33 года.
• Опыт репетиторства — 25 лет.
Достижения:
• Министерство просвещения РФ, звание «Почётный работник сферы образования Российской Федерации», 2023 г.
Образование:
• ФГАО УВО «Северо-Кавказский федеральный университет», специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2017–2021 гг.
• АНО ДПО «Логопед плюс» — Учебный центр «Логопед Мастер», курс «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2025 г.
• Детский кабинет Натальи Свободиной, семинар «Профилактика и коррекция нарушений письма и чтения у дошкольников и младших школьников. Просто о сложном», 2025 г.
Опыт:
• ЦРРД «Умка», педагог раннего развития, логопед — 16 лет.
• Онлайн-школа «Логопотам», логопед-диагност — 5 лет.