Логопеды в Волгограде

Образование: • Курс «Прикладной анализ поведения» (сертификат выдан Белоглядовой Т.), 2016 г. • Семинар «Использование зондов в логопедической практике», 2016 г. • АНО «Логопед плюс», курс «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС» (выдан Белоглядовой Т.Н.), 2017 г. • Удостоверение о повышении квалификации по теме «Диагностика и психолого-педагогическая помощь детям» (специалист Белоглядова Т.Н.), 2017 г. • Курс «Методы оценки и развития речевых навыков» (сертификат выдан Белоглядовой Т.), 2018 г. • Курсы «Технологии обучения и методы коррекции поведения», 2018 г. • Семинар «Образовательные и реабилитационные технологии для детей с РАС», 2019 г. Достижения: • Сертификат, 2019 г. • Сертификат, 2019 г.

Образование: • ВГСПУ, специальное дефектологическое образование, логопедия, бакалавр, 2011–2016 гг. • ВГСПУ, специальное дефектологическое образование, направление – логопедическая работа с лицами с нарушениями речи, магистр, 2018 г. Опыт: • Частные занятия проводит с 2014 года.

Образование, курсы: • Волгоградский педагогический университет: дефектолог; АНО ДПО ПГА: логопед; Курс Рината Каримова по запуску речи; Курс Людмилы Порохиной по коррекции шипящих и свистящих звуков, 2019–2024 гг. Опыт: • МОУ Начальная школа №1- Учитель-дефектолог. 3 года. Коррекционно-оздоровительный центр "Первый шаг" (переименован в "Притяжение"). 2 года — 3 года.

Образование: • АНО ДПО «ФИПКиП», специальное (дефектологическое) образование: сурдопедагог, 2019 г.

Образование: • Тренинг-студия Рината Каримова, онлайн-стажировка для родителей и специалистов Рината Каримова, 2023 г. Опыт: • Речевая студия «Умка» — 1 год. • Детский сад № 327 (с 2024 г.). Достижения: • Гуманитарно-технический университет, похвальная грамота за отличные успехи в обучении по программе профессиональной переподготовки «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации», 2023 г.

Образование: • ФГБОУ ВО «Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова», менеджмент, 2012–2016 гг. • Волгоградский государственный социально-педагогический университет, психология, 2020–2021 гг. • Волгоградский государственный социально-педагогический университет, техники практического психологического консультирования, 2021 г. • Московская академия профессиональных компетенций, педагог раннего развития, воспитатель детей дошкольного возраста, 2022 г. • Санкт-Петербургский медико-социальный институт, психолого-социальная работа с зависимыми людьми, 2022 г. • Школа независимости Валентины Новиковой, онлайн-школа консультантов, 2022 г. • Московская академия профессиональных компетенций, учитель-логопед, 2023 г.

Образование: • Специальное дефектологическое образование по профилю «Логопедия» (с 2019 г.).

Образование: • ВГСПУ, учитель-логопед, 2017–2020 гг.

Окончила факультет социальной и коррекционной педагогики ВГСПУ по направлению «специальное (дефектологическое образование)»: • диплом бакалавра с отличием по профилю «специальная психология» (2015 г.); • диплом магистра с отличием по профилю «логопедическая работа с лицами с нарушением речи» (2017 г.); Опыт работы логопедом – с 2015 года (в детском саду). Опыт репетиторства – с 2012 года.

Образование: ВГСПУ, факультет социальной и коррекционной педагогики, специальность – олигофренопедагогика с дополнительной специальностью «Логопедия», специалист (2009 г.); магистр по направлению «Специальное дефектологическое образование лиц с ограниченными возможностями здоровья» (2013 г.). Опыт преподавания – с 2007 года: • учитель-логопед в общеобразовательной школе (2007-2008 гг.); • учитель в классах со сложной структурой дефекта в школе-интернате (с 2009 г.); • логопед-дефектолог в детском развивающем центре (с 2009 г.). Опыт репетиторства – с 2010 года.

Образование: Волгоградский государственный педагогический университет, учитель сурдопедагог (2010 г.), магистратура по направлению «Педагогика» (2012 г.). Педагогический стаж с 2003 года (учитель начальных классов в школе-интернате).

Образование: • ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2017–2021 гг. • Поволжская гуманитарная академия, программа повышения квалификации «Нейростимуляция сенсорного и интеллектуального развития: динамическая электронейростимуляция, логопедический и зондовый массаж, тейпирование», 2021 г. • Поволжская гуманитарная академия, семинар-практикум «Коррекция звукопроизношения при тяжёлых нарушениях речи», 2021 г. • ВГСПУ, семинар «Ранняя помощь в работе логопеда: обзор диагностического инструментария», 2021 г. • ВГСПУ, семинар «Установление руководящего контроля как база формирования сотрудничества и учебного поведения», 2021 г. • ВГСПУ, семинар «Метод мозжечковой стимуляции Ф. Белгау. Использование балансира в коррекционно-развивающей работе с детьми», 2022 г. • Академия речи Н.Г. Шутовой, практический семинар «Комплексный подход в коррекции заикания у детей и подростков», 2022 г. • Логопедический центр Centr-logo, семинар «Как разговорить молчуна: методы и приемы развития речи», 2022 г. • Центр развития образования Волгограда, городской семинар «Сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов в условиях современной массовой школы», 2022 г. • ВГСПУ, онлайн-семинар «Фонетическая ритмика как методический приём работы над произношением у детей с нарушением слуха и речи», 2022 г. Опыт: • ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный педагогический университет», лаборант кафедры специальной педагогики и психологии, 2021 г. • ГКОУ «Волгоградская школа-интернат», учитель начальных классов, 2021–2022 гг. • МОУ «СШ № 16», учитель-логопед, 2022–2023 гг. Достижения: • Всероссийская научно-практическая конференция «Междисциплинарный подход в изучении и образовании лиц с особыми потребностями», публикация на тему «Обзор современных исследований по проблеме неврозов в младшем школьном возрасте», 2019 г. • ВГСПУ, благодарность за участие в III Всероссийской научно-практической конференции «Инклюзивное и специальное образование: тенденции, управление, практики» с докладом, 2021 г. • Комитет образования, науки и молодёжной политики в Волгоградской области, участие в межрегиональном семинаре «Организация коррекционно-развивающей среды для обучающихся с РАС» с выступлением «Развитие речи детей с РАС посредством логосказок», 2022 г. • Публикация в сборнике «XX Международной многопрофильной конференции "Перспективы и ключевые тенденции науки в современном мире"» на тему «Пространственное мышление при нарушениях зрения у детей дошкольного возраста с помощью дидактической игры», 2022 г. • Публикация в сборнике «XX Международной многопрофильной конференции "Перспективы и ключевые тенденции науки в современном мире"» на тему «К вопросу о выражении страхов в условиях общей недоразвитости речи», 2022 г.

Окончила факультет социальной коррекционной педагогики ВГСПУ по направлению «логопедия» в 2013 году и магистратуру по направлению «специальное (дефектологическое) образование» в 2015 году. Работает в средней общеобразовательной школе в качестве учителя-логопеда с 2012 года. Репетиторскую деятельность начала в 2012 году.