Окончила факультет социальной и коррекционной педагогики ВГСПУ по направлению «специальное (дефектологическое образование)»:
• диплом бакалавра с отличием по профилю «специальная психология» (2015 г.);
• диплом магистра с отличием по профилю «логопедическая работа с лицами с нарушением речи» (2017 г.);
Опыт работы логопедом – с 2015 года (в детском саду).
Опыт репетиторства – с 2012 года.
Образование: Волгоградский государственный педагогический университет, учитель сурдопедагог (2010 г.), магистратура по направлению «Педагогика» (2012 г.).
Педагогический стаж с 2003 года (учитель начальных классов в школе-интернате).
В 2010 году окончила Волгоградский государственный педагогический университет, факультет социальной и коррекционной педагогики, направление – олигофренопедагогика с дополнительно специальностью «логопедия».
Сертификат об окончании курса «Логопедический и зондовый массаж» (2017 г.).
С 2010 года работает учителем начальных классов в коррекционных классах школы-интернат.
Частные занятия проводит с 2010 года.
Диплом ВГСПУ, факультет социальной и коррекционной педагогики, бакалавр педагогических наук, профиль − логопедия (2015 г.); продолжает обучение по магистерской программе «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи» на кафедре социальной педагогики, 2 курс.
Окончила курсы логопедического массажа, учебный центр «Логопед-Мастер» (сертификат, 2015 г.).
2 года работала в психолого-логопедическом центре, с 2016 года − учитель-логопед в начальной школе/детском саду.
Частные занятия проводит с 2012 года.
Выпускница факультета социальной и коррекционной педагогики Волгоградского государственного социально-педагогического университета, специальность – логопедия, квалификация – учитель-логопед (2016 г.).
Опыт преподавания – детский центр (2015-2016 гг.), Центр социального обслуживания населения, логопед (2016-2017 гг.).
Частная практика – с 2016 года.
Образование: ВГСПУ, факультет социальной и коррекционной педагогики, специальность – олигофренопедагогика с дополнительной специальностью «Логопедия», специалист (2009 г.); магистр по направлению «Специальное дефектологическое образование лиц с ограниченными возможностями здоровья» (2013 г.).
Опыт преподавания – с 2007 года:
• учитель-логопед в общеобразовательной школе (2007-2008 гг.);
• учитель в классах со сложной структурой дефекта в школе-интернате (с 2009 г.);
• логопед-дефектолог в детском развивающем центре (с 2009 г.).
Опыт репетиторства – с 2010 года.
Образование:
• ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2017–2021 гг.
• Поволжская гуманитарная академия, программа повышения квалификации «Нейростимуляция сенсорного и интеллектуального развития: динамическая электронейростимуляция, логопедический и зондовый массаж, тейпирование», 2021 г.
• Поволжская гуманитарная академия, семинар-практикум «Коррекция звукопроизношения при тяжёлых нарушениях речи», 2021 г.
• ВГСПУ, семинар «Ранняя помощь в работе логопеда: обзор диагностического инструментария», 2021 г.
• ВГСПУ, семинар «Установление руководящего контроля как база формирования сотрудничества и учебного поведения», 2021 г.
• ВГСПУ, семинар «Метод мозжечковой стимуляции Ф. Белгау. Использование балансира в коррекционно-развивающей работе с детьми», 2022 г.
• Академия речи Н.Г. Шутовой, практический семинар «Комплексный подход в коррекции заикания у детей и подростков», 2022 г.
• Логопедический центр Centr-logo, семинар «Как разговорить молчуна: методы и приемы развития речи», 2022 г.
• Центр развития образования Волгограда, городской семинар «Сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов в условиях современной массовой школы», 2022 г.
• ВГСПУ, онлайн-семинар «Фонетическая ритмика как методический приём работы над произношением у детей с нарушением слуха и речи», 2022 г.
Опыт:
• ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный педагогический университет», лаборант кафедры специальной педагогики и психологии, 2021 г.
• ГКОУ «Волгоградская школа-интернат», учитель начальных классов, 2021–2022 гг.
• МОУ «СШ № 16», учитель-логопед, 2022–2023 гг.
Достижения:
• Всероссийская научно-практическая конференция «Междисциплинарный подход в изучении и образовании лиц с особыми потребностями», публикация на тему «Обзор современных исследований по проблеме неврозов в младшем школьном возрасте», 2019 г.
• ВГСПУ, благодарность за участие в III Всероссийской научно-практической конференции «Инклюзивное и специальное образование: тенденции, управление, практики» с докладом, 2021 г.
• Комитет образования, науки и молодёжной политики в Волгоградской области, участие в межрегиональном семинаре «Организация коррекционно-развивающей среды для обучающихся с РАС» с выступлением «Развитие речи детей с РАС посредством логосказок», 2022 г.
• Публикация в сборнике «XX Международной многопрофильной конференции "Перспективы и ключевые тенденции науки в современном мире"» на тему «Пространственное мышление при нарушениях зрения у детей дошкольного возраста с помощью дидактической игры», 2022 г.
• Публикация в сборнике «XX Международной многопрофильной конференции "Перспективы и ключевые тенденции науки в современном мире"» на тему «К вопросу о выражении страхов в условиях общей недоразвитости речи», 2022 г.
Образование:
• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов в социальной сфере, направление «Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности», логопед, 2019 г.
Образование:
• ВГСПУ, факультет социальной и коррекционной педагогики, специальность – логопедия, 2010–2016 гг.
• Обучение логопедическому массажу, АНО «Логопед Плюс», 2017 г.
Опыт:
• Красноармейский ЦСОН, 2016–2020 гг.
В 2004 году окончила Волгоградский государственный педагогический университет, факультет педагогики и методики начального образования, специальность – коррекционная педагогика и специальная психология, логопедия, специальный психолог, учитель-логопед.
Повышение квалификации (2014-2015 гг.).
Член Психолого-психотерапевтической лиги с 2013 года.
Опыт преподавания: с 2013 по 2016 год – социальный центр, учитель-логопед; с 2016 года – учреждение дополнительного образования, учитель-логопед.
Репетиторская деятельность – с 2012 года.
Образование:
• ВГСПУ, Институт дополнительного образования, профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика начального образования», 2017–2018 гг.
• ВГСПУ, СКП, дошкольная дефектология, 2015–2019 гг.
• ФГБОУ ВО «ВГСПУ», СКП, специальное дефектологическое образование, магистр, 2019–2021 гг.
Опыт:
• ФГБОУ ВО ВГСПУ, 2018–2020 гг.
• Оздоровительный центр «Первый шаг», дефектолог, 2020 г.
• ГКОУ «Волгоградская школа-интернат №4», учитель начальных классов (коррекционных) — 1 год.
Образование:
• Волгоградский государственный социально-педагогический университет, Институт русского языка и словесности, педагогическое образование с двумя профилями подготовки, русский язык, английский язык, 2017–2022 гг.
• Волгоградский государственный социально-педагогический университет, ппрофессиональная переподготовка по программе «Методика преподавания русского языка как иностранного», 2021–2022 гг.
Опыт:
• Репетитор по русскому и английскому языкам — 5 лет.
Образование:
• Волгоградский социально-педагогический университет, факультет социальной и коррекционной педагогики, сурдопедагог (с 2019 г.).
• АНО ДПО «ВГАППССС», повышение квалификации по программе «Запуск речи у неговорящих детей, специфика организации и проведения логопедической работы», 2022 г.
Опыт:
• Детский развивающий центр «Обучалочка», педагог, 2020–2022 гг.
• Детский развивающий центр «Сема», педагог, 2022–2023 гг.
ВГСПУ, факультет социальной и коррекционной педагогики, квалификация – логопед-дефектолог, работа с детьми дошкольного и школьного возраста.
Занимается частным репетиторством – более 15 лет.
