Логопеды в Иркутске

Образование: • ИГПИ, квалификация – учитель-логопед, учитель-дефектолог, 1982–1987 гг. • ИГЛУ, специальность – филология, квалификация - учитель английского языка, 1993–1998 гг.

Образование: • ВСАГО, дефектологический факультет, учитель-логопед, 2007–2012 гг. • ИГУПИ, дефектологический факультет, магистр инклюзивного образования, 2012–2015 гг.

Опыт: • Частное учреждение дополнительного образования «Центр обучения и развития дошкольника» — 17 лет.

Образование: • Иркутский государственный педагогический университет, 1993–1998 гг.

Образование: • ИГПУ, учитель-логопед, 1997–2002 гг.

Образование: • БГПИ, квалификация – учитель-логопед, 2001–2005 гг. Опыт: • Стаж работы в образовании — 24 года.

Образование: • Логопедические сопровождение детей с ОВЗ, 2018–2022 гг. Опыт: • РЦ Абрикос, 2020–2022 гг.

Образование: • Восточно-Сибирская государственная академия образования, факультет специальной педагогики и психологии, специальность – учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед, 2011 г. • Окружной Дом народного творчества, повышение квалификации по программе «Организация работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС)», 2020 г. • Международный институт развития образования, повышение квалификации по программе «Сенсорная интеграция как эффективный метод коррекции различных отклонений в развитии (профиль: нарушения речи)», 2025 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 15 лет.

Образование: • Иркутский государственный педагогический институт, факультет русского языка и литературы, квалификация – учитель русского языка и литературы, 1996 г. • Приемы обучения школьников пониманию, интерпретации текста (в контексте ФГОС) в процессе подготовки к написанию сочинения», 2015 г. • Институт развития образования Иркутской области, курсы «Методологические и методические основы в преподавании русского языка и литературы в современных условиях»; «Нормативные и теоретические основы преподавания русского языка и литературы в контексте ФГО, 2015 г. • Академия дополнительного профессионального образования, программа «Инновационные технологии обучения русскому языку в начальной школе в условиях реализации ФГОС» (г. Курган), 2016 г. • Академия дополнительного образования, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности», 2018 г. Опыт: • Репетитор — 20 лет. • Опыт работы с детьми, требующими индивидуального подхода.

Образование: • Иркутский государственный педагогический институт, математический факультет, специальность – учитель математики и информатики, 1995 г. • Иркутский институт повышения квалификации работников образования, факультет дефектологии, специальность – учитель-дефектолог, 2010 г. Опыт: • Общеобразовательная школа, учитель математики — 28 лет. • Детский сад, воспитатель, 2001–2005 гг. • Специальная (коррекционная) школа, учитель русского языка, географии, математики — 19 лет. • Репетиторский опыт — 19 лет. Достижения: • Учитель высшей категории, 2019 г. • Подтвердила уровень знаний — Прошла тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2020 г.).

Образование: • Боханское педагогическое училище им. Д. Банзарова, специальность – преподавание в начальных классах, 1991–1995 гг. • Иркутский государственный педагогический университет, квалификация – психолог, преподаватель психологии, специальность – психология, 2001–2007 гг. Опыт: • Педагогический стаж в должности «учитель начальных классов» — 29 лет. • Репетиторская деятельность — 13 лет.