Образование, курсы:
• Школа психологического консультирования Existence, семинар «Технологии коррекционной помощи детям с РАС», 2019 г.
• Челябинский государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, 2016–2020 гг.
• АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по программе «Нейрокоррекция», 2020 г.
• АНО «НИИДПО», повышение квалификации по программе «Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков», 2020–2021 гг.
• Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль», семинар «Прикладная психофизиология», 2021 г.
• Центр интеллектуального и профессионального развития, нейропсихологическая диагностика, реабилитация и коррекция в детском возрасте, 2022 г.
• Челябинский государственный университет, психология, 2021–2023 гг.
• Актуальные вопросы дизартрии, логопедический массаж, 2023 г.
Образование:
• Магнитогорский Государственный Университет - учитель технологии и предпринимательства, 1995–2000 гг.
• ЗДА ( Заокская Духовная Академия) - незаконченное высшее - прикладное богословие, 2000–2003 гг.
• LLU ( Loma Linda University) Университет Лома Линда США - Master of Public Health ( Магистр Общественного Здравоохранения), 2005–2009 гг.
• МГТУ им. Носова ( Магнитогорский Государственный Технический Университет имени Г. И. Носова) - Магистр - специальное ( дефектологическое ) образование, 2017–2019 гг.
Опыт:
• Некоммерческая организация « Дасти Мадат» (г. Худжанд, Таджикистан) - учитель технологии и предпринимательства, 2004–2005 гг.
• Некоммерческая организация « Здоровье нации» (г. Тбилиси, Грузия ) - руководитель проекта здоровья для молодежи, 2009–2011 гг.
• Дворец спорта им. Рамазана, г. Магнитогорск- администратор и помощник старшего тренера , оздоровительная акробатика « Крепыши», 2015–2021 гг.
• Дефектолог «Логоленд» г. Магнитогорск , ул Суворова 101, 2019–2022 гг.
• Ресурсный учитель инклюзивного проекта «Ресурсный класс» на базе МОУ «СОШ №20» г. Магнитогорск, 2022–2023 гг.
• Дефектолог «Полосатые будни» — 2 года.
Достижения:
• МГТУ им. Носова -Институт дополнительного профессионального образования « Горизонт» - « Технологии классического логопедического массажа» (с 2019 г.).
• Г. Москва - Первый сертифицированный курс по прикладному анализу поведения Юлии Эрц ,МА, ВСВА « Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения ( АВА) » (с 2020 г.).
• Москва - Второй сертифицированный курс по прикладному анализу поведения Юлии Эрц, МА, ВСВА «Методы оценки и развития речевых навыкову детей с РАС» (с 2021 г.).
• Г. Москва - Второй сертифицированный курс по прикладному анализу поведения, BCBA, ABA-центр «Шаг вперёд». «Прикладной анализ поведения. Изучение уровня развития навыков, функциональный подход к исследованию вербального поведения, построение и реализация (с 2022 г.).
• Г. Челябинск - Курсы повышения квалификации в области прикладного анализа поведения, «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» (с 2022 г.).
• Г. Москва - Третий сертифицированный курс по прикладному анализу поведения, ВСВА, АВА – центр «Шаг вперед». «Прикладной анализ поведения .Инструменты исследования функции поведения, разработка и реализация планов коррекции нежелательного поведения с испол (с 2023 г.).
Образование:
• Челябинский государственный институт культуры, кафедра эстрадно-оркестрового творчества, эстрадно-джазовое пение, квалификация «концертный исполнитель, артист ансамбля, преподаватель», 2018–2022 гг.
Опыт:
• Артистка-вокалистка — 6 лет.
• Музыкальный дуэт G&C, солистка, 2021–2022 гг.
• Музыкальный проект Twist, основатель, солистка — 2 года.
• Школа музыки Music Center, преподаватель эстрадного вокала, 2021–2022 гг.
• Школа музыки Lex Guitar, преподаватель эстрадного вокала, 2021–2022 гг.
• Школа музыки Sunday, преподаватель эстрадного вокала, 2022–2023 гг.
Образование:
• Челябинский государственный университет, специальное (дефектологическое) образование (бакалавр), 2014–2018 гг.
• Курсы повышения квалификации «Арт-терапия кризисных состояний в детском, подростковом и взрослом возрасте», 2018 г.
• Челябинский государственный университет, специальное (дефектологическое) образование (магистр), 2018–2020 гг.
Опыт:
• Государственное бюджетное образовательное учреждение «Областной центр диагностики и консультирования», учитель-дефектолог — 1 год.
Образование:
• МаГУ, учитель технологии и предпринимательства, 1995–2000 гг.
• Университет Лома Линда (Калифорния), Master of Public Health, 2005–2010 гг.
• МГТУ им. Носова, специальность – специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2017–2019 гг.
Образование:
• ЧГПУ, программа «Психология», 1998–2003 гг.
• Логопедия, ФГБОУ ВО ЮУрГГПУ, 2016–2017 гг.
• АНО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед-мастер», повышение квалификации по теме «Афазия. Механизмы, формы, обследование, коррекционная работа», 2019 г.
• ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарный университет», программа «Современные технологии оказания логопедической помощи лицам с нарушениями речи различных нозологических групп в условиях учреждений системы здравоохранения», 2020 г.
• АНО ДПО "МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ" ПК Артикуляционная диспраксия. Механизмы, диагностика и содержание коррекционной работы, 2022 г.
• НОЧУ ДПО «Профессионал», повышение квалификации по программе «Медицинская логопедия», 2024–2025 гг.
• АНО ДПО «Клинический институт мозга», повышение квалификации по программе «Логопедическая реабилитация пациентов с дисфагией в условиях РАО», 2025 г.
Опыт:
• Неврологическое отделение для больных с острыми нарушениями мозгового кровообращения — 11 лет.
Образование:
• Учебно-методический центр «Медицина катастроф», программа «Оказание первой медицинской помощи», 2010 г.
• ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет», педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, специальный психолог, 2007–2012 гг.
• Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования, программа «Коррекционное обучение и воспитание детей с ОВЗ», 2013 г.
• Всероссийский фестиваль науки, фестиваль «Научные достижения молодых», участник, 2014 г.
• Челябинский государственный педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование магистр, 2012–2015 гг.
• АНО ДПО «Международный институт развития образования», учитель-логопед, 2023 г.
• Челябинский государственный университет, программа «Медицинская психология, неврачебная психотерапия», 2022–2023 гг.
• Форум «Педагоги России», формирование связной речи у ребёнка, 2023 г.
• Форум «Педагоги России» практики профилактики и устранения дисграфии и дислексии, 2023 г.
• Форум «Педагоги России»,, диагностика речевого развития, 2023 г.
• Форум «Педагоги России», курс «Речевое развитие ребёнка в соответствии с ФОП и ФАОП дошкольного и начального общего образования», 2023 г.
• Онлайн-школа «Арт-Профессия», курс «Правополушарное рисование для детей с РАС», 2023 г.
• Институт повышения квалификации и переподготовки, лекция «Миофункциональная гимнастика в повседневной работе логопеда с детьми старшего дошкольного возраста при дислалии и дизартрии», 2023 г.
• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, психологическое консультирование, 2023–2024 гг.
• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, психологическое консультирование, 2023–2024 гг.
• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, курс «Системная семейная психотерапия», 2024–2025 гг.
• Союз психотерапевтов и психологов, курс «Системная семейная психотерапия», 2024–2025 гг.
Образование: факультет педагогики и психологии ЧелГУ, специальность – клиническая психология, квалификация – клинический психолог, педагог (2011 г.).
Опыт работы:
• психолог в неврологическом отделении клинической больницы (2008-2010 гг.);
• психолог в школе-интернате (2011-2015 гг.).
Частная практика с 2011 года.
Образование:
• ЧГПУ, коррекционная педагогика, учитель-логопед и сурдопедагог, 2009–2014 гг.
Опыт:
• Школа- интернат для детей с тяжёлыми нарушениями речи, 2014–2019 гг.
• Логопедический детский сад — 3 года.
• Логопедический кабинет — 3 года.
Образование:
• Южно-Уральский государственный гуманитарно - педагогический университет г. Челябинск (ЧГПУ) – специальное (дефектологическое) образование по программе магистратуры «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушениями речи» (с 2015 г.).
Опыт:
• Детский сад «Колибри», учитель-логопед — 5 лет.
• МБОУ «С(К)ОШ №60 г. Челябинска», учитель-дефектолог — 4 года.
• МБДОУ «ДС № 472 г. Челябинска», учитель-дефектолог — 1 год.
Достижения:
• Участник МНПК по теме «Современные технологии социальной работы и инклюзивного образования», «Использование современных технологий в коррекционном развитии детей с ОВЗ», 2019 г.
• Всероссийская конференция НПК Современные стратегии ППС детей с ОВЗ в системе специального и инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС. «Нейропсихологический подход в воспитании и обучении детей». «Формирование школьных навыков. Профилактика шко, 2019 г.
• Участник городского фестиваля на тему «Педагогический калейдоскоп». Номинация «Мастер-класс» и «Кейсы» за мастер-класс на тему «Развитие внимания и памяти у обучающихся с нарушением интеллекта», 2019 г.
• Участник Всероссийского семинара «Профессиональное самоопределение детей с ОВЗ (умственной отсталостью)», «Педагогическая поддержка и сопровождение обучающегося при выборе и подготовке к профессии», 2021 г.
• Городской семинар-практикум «Патриотическое воспитание дошкольников», выступление на тему «Патриотическое воспитание дошкольников с задержкой психического развития», 2022 г.
Образование:
• Кандидат филологических наук, 2011 г.
Опыт:
• МОУ СОШ № 98 г. Челябинска. Учитель русского языка и литературы, 2010–2012 гг.
• ГБОУ ВО «ЮУрГИИ им. П.И. Чайковского», преподаватель русского языка, культуры речи, русской литературы, 2012–2015 гг.
• МАОУ "СОШ № 53 г. Челябинска", учитель русского языка и литературы — 5 лет.
Образование:
• ЮУрГГПУ, языковой центр Lexis, программа профессиональной переподготовки «Теория и практика испанского языка», 2015 г.
• ЮУрГГПУ, языковой центр Lexis, программа профессиональной переподготовки «Теория и практика китайского языка», 2017 г.
• УрФУ, «Центр Конфуция», экзамен по китайскому языку, HSK 3, 2017 г.
• ЮУрГГПУ, направление – педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), диплом бакалавра с отличием, 2018 г.
• ЮУрГГПУ, программа профессиональной переподготовки «Деловая коммуникация и перевод (английский язык)», 2018 г.
Опыт:
• АНОО ДО «Английский клуб», преподаватель английского языка, 2017–2019 гг.
Достижения:
• Сертификат TKT Module 2 Band 4, 2020 г.
• Сертификат TKT Module 3 Band 4, 2020 г.
Образование: Челябинский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-тифлопедагог (2010 г.).
Окончила Челябинский педагогический колледж №2, специальность – воспитатель дошкольных групп (1989 г.).
Воспитатель первой квалификационной категории, учитель-дефектолог первой квалификационной категории.
Удостоверение о повышении квалификации «Опережающее обучение детей» по теме «Современные подходы к содержанию и организации образовательно-воспитательного процесса в условиях введения ФГОС» – обучение скорочтению, пересказыванию, развитию слуховой и зрительной памяти, логики.
Опыт преподавания:
• с 1989 года – в детском саду;
• с 2010 года – в коррекционном детском саду.
Образование:
• ЧГПУ, факультет коррекционной педагогики, специальность – специальная дошкольная педагогика и психология, 2012 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 9 лет.
• Опыт преподавания (педагог-дефектолог в детском саду), 2012–2017 гг.
• Школа-интернат (дети с нарушением слуха) — 4 года.
