Логопеды на юго-западе Москвы

Образование: • МПГУ, факультет начальных классов, специальность «учитель начальных классов», 1992–1996 гг. • Московский институт открытого образования, программа «Психолого-педагогические основы образования дошкольников», 2004 г. • Дефектологический факультет МПГУ, специальность «дефектолог», 2004–2009 гг. Опыт: • С 2012 года занимается частным преподаванием — 14 лет.

Образование: • МГУ им. М.В. Ломоносова, механико-математический факультет, механика, 1984–1991 гг. • Федеральная комиссия по рынку ценных бумаг, квалификационный аттестат ФКЦБ 1.0, 2001 г. • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», квалификационный аттестат ФСФР 5 серии, 2013 г. Опыт: • Репетиторство, консультации по финансовым рынкам, консультации по финансовой грамотности — 14 лет.

Образование: • Курс повышения квалификации «Практическая педагогика», АГУ, 2019 г. • ФГАОУ ВО «НИИ «Высшая школа экономики», специальность – прикладная математика, 2017–2021 гг. • University of Rochester, курс «Introduction to Self-Determination Theory: An approach to motivation, development and wellness», 2022 г. • Корпоративный университет МТС, программа «Pro наставничество», 2022 г. • Universitat Autonoma de Barselona, курс «English for Teaching Purposes», 2022 г. • Корпоративный университет МТС, программа «Как начать делиться экспертизой с коллегами», 2022–2023 гг. • Международная научно-практическая конференция, проблемы развития эффективных практик социально-психологической помощи подросткам и их социальному окружению «Подросток в мегаполисе: поиск вопросов и ответов», 2023 г. • Skillbox, Институт образования НИУ ВШЭ, курс «Педагогический дизайн», 2023 г. • ООО «Инфоурок», курс повышения квалификации «Финансовая грамотность для обучающихся основной школы в соответствии с ФГОС ООО», 2023 г. • МГИМО МИД России, повышение квалификации по программе «Психология креативных индустрий», 2023 г. Опыт: • Репетитор — 9 лет. • Онлайн-школа, преподаватель, 2021–2022 гг. • Старший аналитик в стратегии (МТС), 2021–2023 гг. • Центр исследования современного детства НИУ ВШЭ, исследователь, 2023–2024 гг. • Менеджер образовательных продуктов, 2023–2024 гг. • Ментор в Альфа-Банке (с 2026 г.). • Главный эксперт в стратегии и продукте (Альфа-Банк), 2024–2026 гг. Достижения: • Призер олимпиады «Шаг в будущее» по математике при МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2017 г. • Высшая школа экономики, медалист олимпиады «Высшая лига», направление «Образование и педагогика», 2022 г. • Высшая школа экономики, благодарность за организацию олимпиады «Математический праздник», 2022 г. • Конкурс «Твой проект», участник команды-победителя по направлению «позитивная психология», 2022 г. • Статья «Разработка и первоначальная апробация опросника стратегий саморегулируемого обучения для учащихся начальной школы», автор, 2024 г.

Образование: • Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М. И. Глинки, концертный исполнитель, артист оркестра, преподаватель по специальности «инструментальное исполнительство» (гобой), 2007 г. • Творческая школа вокального мастерства Елены Образцовой, курс повышения квалификации, 2014 г. • АНО «НИИДПО», программа «Организация занятий ритмикой и методика обучения музыкально-ритмическим движениями детей дошкольного возраста, 2021 г. • Дирекция образовательных программ в сфере культуры и искусства, программа «О самом важном в преподавании эстрадно-джазового пения в детской школе искусств», 2023 г. • ООО «Центр инноваций и интегративного образования», программа «Комплексная вокальная методика (CVT) в преподавательской и исполнительной деятельности», 2024 г. • АНО ДПО «Институт музыки Ланот», программа «Аспекты совершенствования импровизационных навыков и стилистики исполнения современной и эстрадно-джазовой музыки в ДМШ, ДШИ и СПО» (с 2024 г.). • ООО «Учебный центр «Развитие», программа «Преподаватель современного вокала от "Мировой ассоциации голоса DIVAin и Международной ассоциации преподавателей вокала"» (с 2025 г.). • МУИР, курс «Голос и речь. Комплексный подход к реабилитации и развитию» (с 2025 г.). • МУИР, курс «Фонопедия. Мультидисциплинарный подход к терапии голосовых нарушений» (с 2025 г.). • АНО ДПО «Медицинский университет инноваций и развития», программа «Фонопедия», 2026 г. • DIVAIn International Voice Association, Introductory Workshop (с 2026 г.). • АНО ДПО «Медицинский университет инноваций и развития», программа «Фонопедия» (с 2026 г.). • Российский университет дружбы народов, конференция «Современные стратегии развития логопедии в условиях специального и инклюзивного образования» (с 2026 г.). • АНОДПО «Медицинский университет инноваций и развития», программа «Фонопедия в восстановлении и развитии голоса», 2026 г. • МУИР, курс «Лаборатория голоса 2.0. Мастерство фониатра и фонопеда», 2026 г. Опыт: • ГБОУ «Школа № 947» — 9 лет. Достижения: • МЦКО, независимая диагностика «Музыка», экспертный уровень (с 2025 г.). • Участник второго этапа номинации «Воспитатель года Москвы» конкурса «Педагоги года Москвы» (с 2025 г.).

Образование: • Московский педагогический государственный университет, педагогическое образование, бакалавр, 2018–2023 гг. • Московский педагогический государственный университет, программа «Олигофренопедагогика», 2024–2025 гг. • Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий. «Основы ABA-терапии. Базовый курс», 2025 г. • ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет». Учитель русского языка и литературы, 2025–2026 гг. • Центр онлайн-обучения, программа «Профилактика и коррекция трудностей в обучении школьников младших классов на основе детской нейропсихологии», 2026 г. Опыт: • ГБОУ школа-интернат №17. Тьютор, педагог дополнительного образования, 2023–2024 гг. • ГБПОУ Технологический колледж №21. Учитель — 2 года. Достижения: • МЦКО, диагностика «Метапредметные умения (начальное образование)», высокий уровень, 2023 г. • МЦКО, диагностика «Профессиональные компетенции педагогов, реализующих АООП», достигнутый уровень: высокий, 2025 г.

Образование: • МГУ им. М. В. Ломоносова, клиническая психология (с 2017 г.). • Тренинг «Девять важнейших навыков общения», Учебный центр «Моя Планета», 2023 г. • Семинар «Арт-терапия в работе с детьми с особенностями развития», экспертно-методический центр «Особое детство», 2023 г. • Менторская программа О. Мелешкевич «Обучениe ответам на вопросы по картинке. Протокол развития фразовой речи», 2023 г. • Семинар «Семьи в кризисной ситуации», экспертно-методический центр «Особое детство», 2023 г. • Сертификат активного пользователя интерактивного педагогического портала «Мерсибо», 2023 г. • Экспертно-методический центр «Особое детство», семинар «Макатон: введение в программу», 2023 г. • Основной семинар по Денверской модели раннего вмешательства — ESDM, д-р Джоанна Квасиборска-Дудек, 2024 г. • Вводный семинар по Денверской модели раннего вмешательства — ESDM, Салли Дж. Роджерс, 2024 г. • Практический тренинг «Триада» (мотивация-сотрудничество-учебное поведение) Н. Валиева, 2024 г. • Учебный центр «Моя Планета», тренинг «Система альтернативной коммуникации ПЕКС для детей с нарушениями речи. Уровень 1», 2024 г. • 2 модуль сертифицированной программы для АВА-специалистов и кураторов поведенческих программ, 2024 г. • Практический тренинг «Триада» (мотивация-сотрудничество-учебное поведение) Н. Валиева, 2024 г. • Вебинар «Этика в прикладном анализе поведения», 2025 г. • 3 модуль сертифицированной программы для АВА-специалистов и кураторов поведенческих программ, 2026 г. Опыт: • Детский центр «Белая Ворона», АВА-специалист, 2021–2023 гг. • Инклюзивный детский центр «Моя Планета», АВА-специалист, 2023–2026 гг.

Образование: • Ульяновский ордена «Знак Почёта» государственный педагогический институт им. И.Н. Ульянова, факультет дошкольной педагогики и психологии, преподаватель и методист дошкольной педагогики и психологии, 1987–1992 гг. • МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, логопед, 1992–1995 гг. • Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт дефектологии и медицинской психологии в г. Москве», курс «Нейропсихология», 2004 г. • Институт дефектологии и медицинской психологии, тема «Дизартрия, нарушения голоса», 2006 г. • АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед мастер», организация индивидуальной логопедической работы при дизартрии, логопедический массаж, 2010 г. • ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет», программа «Документационное портфолио специалиста дошкольного профиля в соответствии с требованиями ФГОС ДО», 2018 г. • Международный институт информатики, управления, экономики, права, комплексная работа с миофункциональными и речевыми нарушениями у детей с ОВЗ, 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопед-профи», повышение квалификации по программе «Применение нейропсихологического подхода в диагностике и коррекции нарушений развития у детей с ОВЗ», 2024 г. Опыт: • ДОУ для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, логопед-дефектолог, 1988–2009 гг. • ДОУ для детей со сложной структурой развития, РАС, логопед-дефектолог, 2010–2024 гг.

Образование: • ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», психолого-педагогическое образование, диплом бакалавра с отличием, 2021–2025 гг. • НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», детско-родительские отношения в психологическом консультировании, 2026 г. Опыт: • Педагог-психолог — 1 год.

Образование: • ТГУ им. Г. Р. Державина, психолог, преподаватель психологии, 2010–2015 гг. • ТГУ им. Г. Р. Державина, клинический психолог, 2016–2017 гг. • АНО ДПО «ЦИПР», нейропсихология, 2018–2019 гг. Опыт: • ТОГБУЗ ГКБ 3, 2015–2022 гг. • РЦ «Три сестры», 2022–2023 гг. • ФГБУ ФЦМН ФМБА России «Федеральный центр мозга и нейротехнологий» (с 2023 г.).

Образование: • Вольское дошкольное педагогическое училище № 1, специальность «воспитатель детского сада», 1978–1981 гг. Опыт: • Детский сад, музыкальный работник, воспитатель — 44 года.

Образование: • Московское медицинское училище №5, квалификация – медицинский лабораторный техник, 2003 г. • Московский институт медико-социальной реабилитологии, специальность – клиническая психология, квалификация – клинический психолог, психолог, преподаватель, 2008 г. • Институт восстановительной медицины, курс «Медицинский массаж», 2009 г. • Министерство иностранных дел, Израильское агентство международного сотрудничества в целях развития, курс «Интеграция детей-инвалидов в систему образования» (к. Шфаим, Израиль), 2011 г. • Московский институт открытого образования, курс «Совместное образование детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (интеграция и инклюзия)», 2011 г. • МИСАО, профессиональная переподготовка по программе «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра», квалификация – педагог по работе с детьми с расстройствами аутистического спектра, 2019 г. • МЦКО, курс «Подготовка ассистентов, оказывающих необходимую техническую помощь участникам с ограниченными возможностями здоровья, детям- инвалидам и инвалидам с учетом их индивидуальных особенностей при проведении государственной итоговой аттестации», 2019 г. • МЦКО, онлайн-тренинг «Метапредметные умения (начальное образование)» (высокий уровень), 2020 г. • МЦКО, онлайн-тренинг «Дефектология» (высокий уровень), 2020 г. • Educational Kinesiology Foudation BrainGym, семинар Brain Gym I, 2020 г. • МЦКО, онлайн-тренинг «Психология» (высокий уровень), 2021 г. • МЦКО, онлайн-тренинг «Профессиональные компетенции педагогов, реализующих АООП» (высокий уровень), 2021 г. • Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет», курс повышения квалификации «Арт-терапия для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС», 2021 г. Достижения: • Грамота Северо-Восточного окружного управления образования департамента образования г. Москвы за многолетний добросовестный труд в системе дошкольного образования, значительные успехи в деле воспитания и обучения подрастающего поколения, 2010 г. • Участник круглого стола «Стимуляция речевого развития детей раннего и младшего дошкольного возраста», МГПУ, 2011 г. • Организатор семинара «Сопровождение детей с ОВЗ и детей инвалидов. Техники и методики тьютора в работе с тьюторантом», 2019 г. • WorldSkills Russia, свидетельство на право участия в оценке демонстрационного экзамена по стандартам WorldSkills, компетенция – преподавание в младших классах, 2019 г.