Логопеды в Коммунарке Москвы

Образование: • Окончила Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – специальное (дефектологическое) образование, учитель-логопед, 2011–2016 гг. • Факультет непрерывного медицинского образования Медицинского института РУДН, курс «Практическое применение Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья в медицинской реабилитации детей и подростков», 2020 г. Опыт: • Частные занятия — 16 лет. • Национальный медицинский иссле­довательский центр здоровья детей — 5 лет.

Образование: • Окончила МГПУ, специальность – специальная психология, 2012 г. • Профессиональная переподготовка в Институте психологии, социологии и социальных отношений МГПУ по программе «Клиническая психология», 2012 г. • Магистратура по направлению «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ», 2016 г. • Институт консультирования и системных решений, курс повышения квалификации «Методы нейропсихологической диагностики и коррекции», 2017 г. • Профессиональная переподготовка в МПГУ по программе «Логопедия», 2019 г. Опыт: • Опыт преподавания — 9 лет. • Проводит частные занятия с 2014 года — 6 лет.

Образование: • Московский государственный педагогический институт им. Ленина, дефектологический факультет, специальность – дефектология, квалификация – учитель-логопед, 1986 г. Опыт: • Учитель-логопед и дефектолог в детском саду и школе, медицинском центре, в детском саду компенсирующего вида — 40 лет. • Опыт репетиторства — 39 лет. Достижения: • Учитель высшей квалификационной категории (с 1993 г.). • Грамота Департамента образования Москва (с 2012 г.).

Высшая квалификационная категория (с 2003 г.). Образование: Андижанский государственный педагогический институт иностранных языков (Узбекистан), факультет русского языка и литературы, специальность – учитель русского языка и литературы (1994 г.). Повышение квалификации: • учебный центр «Логопед Мастер» (36 час., 2011 г.); • логопедический центр «Логопед+» (18 час., 2011 г.), логопедия с использованием зондового массажа. Вышла в финал конкурса «Учитель года» (2001 г.). Опыт преподавания – 20 лет (1985-2005 гг.): • воспитатель в детском саду – 6 лет (дети от 3 мес. до 7 лет); • учитель начальных классов – 10 лет; • логопед в детском саду – 4 года (логопедическая группа, дети 5-6 лет). Опыт репетиторства – с 2000 года.

Образование: • Глазовский государственный педагогический институт им. В. Г. Короленко, музыкальное образование, 2002–2007 гг. • Московский педагогический государственный университет, логопедия, 2015–2018 гг. • Логопедический массаж, 2023 г. • Автономная некоммерческая организация «Логопед плюс», программа «Актуальные вопросы дизартрии. Логопедический массаж», 2023 г. • Автономная некоммерческая организация «Логопед плюс», программа «Система работы с неговорящими детьми. Слоёный пирог для неговорящего ребенка», 2024–2025 гг. • Автономная некоммерческая организация «Логопед плюс», программа "Коррекция дисграфии и дизорфографии у школьников младшего и среднего звена", 2025 г. • Автономная некоммерческая организация «Логопед плюс», программа "Нарушения чтения и письма у детей", 2025 г. Опыт: • Школа № 2070, логопед, педагог по логоритмике — 12 лет.

Образование: • Московский педагогический государственный университет, специальность «логопедия» с дополнительной специальностью «филология», квалификация «учитель-логопед, учитель русского языка и литературы», 1994–1999 гг. • Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии, 2015 г. • K- Taping@ Therapist ( тейпирование), Kotaping Intermaional Academy, 2017 г. • K-Taping@ Speech Therapist specialist ( логопедическое тейпирование), Kotaping Intermational Academy, 2017 г. • МИПК, учитель-дефектолог, 2019 г. • Семинар «Я — логопедиЯ. Система коррекционной логопедической работы с неговорящими детьми», 2019 г. • Школа Игровой Логопедии, методика запуска речи по Грузиновой, 2020 г. • ЧОУ ДПО «Социальная школа Каритас», специалист по альтернативной и дополнительной коммуникации (с 2021 г.). • Московская медицинская академия им. С.П. Боткина, программа «Медицинская логопедия», 2024 г.

Образование: • Институт «Дефектология проф», агностические алалии: дифференциальная диагностика и основные пути нейрокоррекции, 2021–2022 гг. • Московский педагогический государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, 2018–2023 гг. • МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, 2018–2023 гг. • Дефектология Проф, курс «Комплексная коррекция речевых расстройств у дошкольников с диспраксией развития», 2022–2023 гг. • Дефектология Проф, курс «Особенности коррекционной работы с детьми с расстройством аутистического спектра (РАС)», 2022–2023 гг. • АНО «ИПАП», программа «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих нарушений, обучение, абилитация и развитие детей и подростков с ОВЗ», 2023–2024 гг. • Школа игровой логопедии, повышение квалификации по программе «Игровая логопедия. Базовые принципы формирования речи у неговорящих детей», 2024 г. Опыт: • Частная практика — 5 лет.

Образование: • Логопед-дефектолог, 2003–2007 гг. • Психолог, преподаватель психологии, 2021–2022 гг. Опыт: • Школа — 19 лет.

Образование: • Московский психолого-социальный университет, психологический факультет, психология, 2011–2015 гг. • Московский психолого-социальный университет, направление «Клиническая психология», 2015–2016 гг. • Профессиональная переподготовка по клинической психологии, 2015–2016 гг. Опыт: • Детский нейрологопедический центр «Выше радуги», 2016 г. • Центр детского творчества и развития «Особинка», 2017–2019 гг. • Самозанятый — 4 года.

Образование: • Московский городской педагогический университет, логопедия, 2007–2011 гг. • Институт детства на дефектологическом факультете, профессиональная переподготовка по программе «Дошкольная дефектология», 2016–2017 гг. • Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по программе «Нейрокоррекция», 2018 г. • ООО «Научно-методический центр общей и специальной педагогики», повышение квалификации по программе «Развитие речи и обучение грамоте детей в системе предшкольной подготовки», 2020 г. • АНО «ИПАП», повышение квалификации по программе «Создание инклюзивной среды и организация особых образовательных условий для детей ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовании», 2021 г. • АНОО ДПО «Центр повышения квалификации работников образования», повышение квалификации по программе «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья учителем-логопедом в условиях реализации ФГОС дошкольного образования», 2022 г. • Центр развивающих игр и методик, повышение квалификации по программе «Моторная алалия „под ключ“. Полная диагностика и коррекция», 2023 г. Опыт: • Детский сад , учитель-логопед, учитель-дефектолог — 12 лет. Достижения: • Грамота Департамента образования города Москвы за личные заслуги, способствующие реализации перспективных направлений в обучении и воспитании подрастающего поколения Москвы, 2017 г.

Образование: • МГПУ. Дифференцированный логопедический массаж при коррекции нарушений произносительной стороны речи на разных возрастных этапах, 2022 г. • МГПУ. Погружение в цифровую педагогику-дидактика дистанционного обучения, 2022 г. • МГПУ, психология, магистр, 2023–2025 гг. • АНО «НИУДПО им. К.Д. Ушинского», олигофренопедагогика, педагог по работе с детьми с интеллектуальными нарушениями, 2026 г. Опыт: • Школа "Марьино" Учитель-дефектолог, 2022–2023 гг. • ГБОУ Школа №2048 Учитель-дефектолог — 3 года. • ГБОУ Школа № 2048, педагог-психолог — 1 год. Достижения: • Независимая диагностика МЦКО Экспертный уровень (с 2026 г.).