Логопеды в Самаре

Образование: Санкт-Петербургская академия им. Обозова, специальность – психолог (1994 г.); Московский государственный заочный педагогический институт, факультет логопедии, специальность – логопедия (1987 г.); Куйбышевский государственный университет, факультет романо-германской филологии, специальность – германист-филолог (1981 г.). Опыт работы в международных лингвистических лагерях, переводчик, психолог. Опыт преподавания – 30 лет (школа, логопед, преподаватель английского и немецкого языков, вуз, коммерческие организации, за рубежом). Психоневрологический диспансер, логопед. Репетиторский опыт – 20 лет.

Образование: • Ленинградский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, факультет дефектологии, специальность – логопед-дефектолог, 1989 г. • Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, 2017 г. Опыт: • Опыт работы логопедом-дефектологом (спецшкола для глухих детей, школа № 95) — 29 лет. • Репетиторство — 24 года.

В 2001 году окончила Самарской государственный педагогический университет, факультет дефектологии, квалификация «Учитель-логопед, олигофренопедагог».

Образование: Самарский государственный педагогический университет, дефектологический факультет, специальность – логопед, практический психолог (1997 г.). Опыт преподавания – с 1994 по 2003 год (работала психологом, логопедом в школе). Опыт репетиторства – с 1994 года.

Образование: • Самарский государственный педагогический университет, квалификация «учитель начальных классов», специальность «педагогика и методика начального образования», 2000–2005 гг. • Профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование», квалификация – логопед, Московская академия профессиональных компетенций, 2016 г. • Курс «Эффективные способы формирования орфографической грамотности младших школьников», курс «Затруднения младших школьников при решении задач и пути их устранения», 2016 г. • Московская академия профессиональных компетенций, программа «Педагогическое образование: русский язык в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования», квалификация «учитель, преподаватель русского языка», 2017–2018 гг. • АНО дополнительного профессионального образования «Центр интеллектуального и профессионального развития», программа «Нейропедагогика», 2019 г. Опыт: • Опыт репетиторства с 2006 года — 18 лет.

Образование: • Самарский государственный педагогический университет, учитель-логопед, учитель русского языка и литературы в школах для детей с тяжелыми нарушениями речи, 1992–1998 гг. Опыт: • Дошкольные образовательные учреждения — 26 лет. • Репетиторство — 19 лет.

Образование: • Самарский педагогический университет, учитель начальных классов по специальности «педагогика и методика начального обучения», 1991–1995 гг. • Институт переподготовки и повышения квалификации научно-педагогических кадров РАО, курс отделения дефектологии «Логопеды дошкольных и школьных учреждений», 1995 г. • Институт коррекционной педагогики РАО, программа «Коррекция и пропедевтика нарушений речи в раннем, дошкольном и школьном возрасте», 2006 г. • Тольяттинский государственный университет, программа «Коррекционная педагогика и специальная психология: логопедия», 2015 г. • Центр специального образования Самарсвой области, курс «Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовательном учреждении», 2015 г. • Межрегиональный институт дополнительного профессионального образования, программа «Логопедический массаж при различных речевых нарушениях», 2016 г. • РАНХиГС, эпоха цифрового развития, основы цифровой трансформации, 2020 г. • Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, разработка адаптированный образовательной программы для детей с ОВЗ в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкол, 2021 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 20 лет. • Детский сад, учитель-логопед, 1995–2006 гг. • Детский сад, учитель-логопед — 7 лет. Достижения: • Вторая всероссийская научно-творческая конференция «Инновации творческих преобразований в детском саду», представление собственного педагогического опыта по организации и проведению образовательного процесса с детьми дошкольного возраста, 2019 г.

Образование: Самарский государственный социально-педагогический университет (бывший ПГСГА), факультет психологии и специального образования, бакалавриат по направлению «специальное (дефектологическое) образование», профиль − логопедия (2015 г.); магистратура по направлению «психолого-педагогическое образование», 2 курс. С 2013 года работает в детском саду, воспитатель, логопед. Частные занятия проводит с 2015 года.

Окончила Самарский государственный социально-педагогический университет, факультет психологии и специального образования, направление – специальное (дефектологическое) образование, профиль – олигофренопедагогика, бакалавр (2015 г.). С 2015 года – дефектолог в детском саду. Ведет частные занятия с 2014 года.

Окончила Куйбышевский государственный педагогический институт, факультет коррекционной педагогики, специальность – дефектология-логопедия, с дополнительной специальностью – русский язык и литература в школах для детей с тяжелыми нарушениями речи (1994 г.). Имеет сертификаты о прохождении профильных курсов, дипломы и благодарственные письма. С 1988 года работала в детском доме с умственно отсталыми детьми; с 1993 года – логопедом на логопункте, в классах для детей с ЗПР и классах КИР. С 2000 года работает логопедом в детском саду. Занимается репетиторской деятельностью с 1990 года.

В 2005 году окончила факультет коррекционной педагогики Самарского государственного педагогического университета, специальность – логопедия, олигофренопедагогика. В 2015 году окончила педагогический университет по специальности «логопед-дефектолог». Окончила курсы логопедического массажа, а также курсы Н. Зайцева. С 2005 по 2014 год – педагог по раннему развитию в дошкольном детском клубе. Репетиторством занимается с 2010 года.

Самарский государственный педагогический университет, факультет дефектологии, специальность – логопед (1999 г.); Воронежский государственный институт искусств, факультет культурно-просветительной работы, специальность – культпросветработник (1990 г.). Опыт преподавания – 20 лет (детский сад; школа – учитель-логопед с 1996 г.). Опыт репетиторства более 20 лет (дошкольники, школьники, взрослые).

Окончила факультет коррекционной педагогики СГСПУ, специальность – учитель-логопед, 2003 год. Опыт преподавания: • Центр восстановительного лечения «Детская психиатрия», г. Санкт-Петербург (2003-2005 гг.); • ПГСГА, кафедра логопедии, старший преподаватель кафедры логопедии (2005-2013 гг.); • психолого-медико педагогическая комиссия г. Самары (2011-2013 гг.); • школа-интернат №111 (2014 г.); • центр внешкольного образования, отдел реабилитации (с 2014 г. по настоящее время). Опыт репетиторской деятельности – с 2002 года.

Высшая квалификационная категория. Образование: Самарский государственный педагогический университет, квалификация – учитель-логопед, специальность – логопедия (2005 г.). Опыт преподавания – 10 лет. Детский сад, школа, учитель-логопед. Репетиторский опыт – с 2004 года.

Образование: • Губернский колледж г. Сызрани, специальность – преподавание в начальных классах, 2007–2011 гг.