Логопеды в Нижнем Новгороде

Образование, курсы: • Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, факультет психологии и педагогики, специальное (дефектологическое) образование, 2016–2020 гг. • Логопроект Архиповой, курс «Экспресс-коррекция звуков Л Л** и Р Р** по подражанию с приёмами нейростимуляции по системе Дерево», 2021 г. • Форум «Педагоги России», марафон «Формирование связной речи ребёнка», 2023 г. • Форум «Педагоги России», марафон «Диагностика речевого развития», 2023 г. • Форум «Педагоги России», марафон «Практика профилактики и устранения дислексии и дисграфии», 2023 г. • ОЦ «Каменный город», курс «Основы запуска речи для работы логопеда», 2024 г. Опыт: • Онлайн школа "Мой логопед" Логопед - дефектолог Проведение индивидуальных занятий по коррекции речевых нарушений у детей от 4-х лет, 2020–2021 гг. • Онлайн школа “My Speech” Логопед -дефектолог Проведение онлайн занятий для детей от 4-10 лет по преодолению речевых нарушений, 2022–2023 гг. • Автономная некоммерческая общеобразовательная организация "Школа 800" Учитель - логопед, коррекционные занятия в ресурсном классе, устранение речевых нарушений у младших школьников, коррекция дисграфии, дислексии, 2023–2024 гг.

Образование: • ННГУ им. Н.И. Лобачевского, исторический факультет, специальность – историк, преподаватель истории, 1998–2003 гг. • НГПУ им. К. Минина, факультет психологии и педагогики, магистратура, направление «Специальное (дефектологическое) образование/Логопедия», 2016–2018 гг. • ООО «Инфоурок», учитель-дефектолог, 2020 г.

Образование: • Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, преподаватель русского языка и литературы, 2002 г. • Нижегородский институт развития образования, диплом о профессиональной переподготовке по программе «Логопедия», 2019 г.

Образование: Московский государственный педагогический институт им. Ленина, дефектологический факультет, специальность – логопед-дефектолог, дополнительная специальность – учитель-методист дошкольных учреждений (1988 г.). Окончила педагогическое училище, специальность – воспитатель дошкольных учреждений (1983 г.). Логопед высшей квалификационной категории. Педагогический стаж – 25 лет (логопед дошкольных и школьных учреждений). Репетиторская деятельность – 15 лет

Сочинский государственный университет туризма и курортного дела, экономический факультет, специальность «менеджмент, управление персоналом» (2008 г.). Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, специальность – психолог-педагог (2014 г.). Курсы по логопедии (г. Москва, 2015 г.).

Образование: • Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, психолого-педагогический факультет, специальность – логопедия, 2014 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 8 лет. • С 2014 года работает логопедом в детском саду — 6 лет.

Образование: НГПУ им. Козьмы Минина, психолого-педагогический факультет, специальность – логопедия с дополнительной специальностью «Учитель начальных классов» (2008 г.). Опыт преподавания – с 2009 года (учитель-логопед в детском саду). Опыт репетиторства – с 2006 года.

Нижегородский государственный педагогический университет, психолого-педагогический факультет, специальность – логопедия, дополнительная специальность – специальная психология, квалификация: учитель-логопед, специальный психолог (2011 г.). С 2008 года работает учителем начальных классов в коррекционной школе-интернате. Ведёт частную репетиторскую деятельность с 2013 года.

Образование: Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, факультет психологии и педагогики, направление – логопедия, академическая степень – бакалавр (2016 г.). Репетиторская деятельность – с 2015 года.

Образование: • Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, направление – специальное (дефектологическое) образование, профиль – логопедия, бакалавр, 2016 г. • Санкт-Петербургский центр развивающих игр и методик, логопедический и зондовый массаж, 2020 г. • Сертификат Санкт-Петербургского Центра креативной педагогики и психологии «Механизмы, диагностика и пути коррекции алалии» (2016 г.). Опыт: • Частная практика с 2013 года — 7 лет.

Окончила НГПУ им. Козьмы Минина, психолого-педагогический факультет, специальность – олигофренопедагог, специальный психолог, 2010 год. С 2010 года преподаёт в школе-интернате 3 и 4 вида, с 2013 года – педагог Центра дистанционного обучения. Опыт репетиторства – с 2012 года.

Образование: НГПУ, психолого-педагогический факультет, специальность – специальный психолог, дополнительная специальность – логопед (2006 г.). Опыт преподавания – 4 года (воспитатель в детском саду, педагог развивающих программ для детей 3-5 лет в Центре социальной помощи семье и детям «Журавушка»). Опыт репетиторства – 4 года.

В 2010 году окончила Нижегородский государственный педагогический университет, психолого-педагогический факультет, специальность – психолог с дополнительной специальностью «логопедия». Центр переподготовки специалистов при Нижегородском государственном педагогическом университете, специальность «преподаватель английского языка» (2010 г.). С 2010 года работает логопедом (детский сад, детские центры). Репетитор с 2010 года.

Образование: • НГПУ, факультет коррекционной педагогики, специальность – логопедия, дополнительная специальность – специальная психология, 2006–2011 гг. • Московский институт современного академического образования, специальное (дефектологическое) образование, 2015 г. Опыт: • Опыт преподавания (логопед-дефектолог в коррекционном детском саду) — 9 лет. • Опыт репетиторства — 8 лет.

Образование: • НГПУ им. К. Минина, дошкольная педагогика и психология, педагог-психолог с детьми дошкольного возраста, 2017–2018 гг. • НГПУ им. К. Минина, факультет гуманитарных наук, кафедра русского языка и литературы (с 2020 г.). • НГПУ им. К. Минина, дошкольная логопедия, логопед-дефектолог, 2020–2021 гг. Опыт: • МБДОУ «Детский сад 97», воспитатель — 4 года.